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说明方法有哪些及作用(小学六种说明方法及作用)

提问时间:2022-07-18 04:07:01来源:小樱知识网


第三,分析解释的顺序

有三种指令:

1.时间顺序。注意时间的表达。

根据事物发展的顺序介绍它。

2.空之间的序列。注意表示方位的词语。

按照事物空存在的方式,或从外到内,或从上到下,或从某处到某处。

3.逻辑顺序。具体形式:从初级到次级,从现象到本质;从概括到具体;从整体到部分;导致结果;从一般到个别;从特性到用途等等。逻辑顺序符合人们认识事物的一般规律。

如何判断解释的顺序:

(1)介绍事物的发展演变,多按时间顺序。

(2)建筑物、名胜古迹等事物的介绍,多以空为序。

(3)解释事物的内在规律和原因,常用逻辑顺序。

种类

标记词

年月日次序

朝代:古代-现在。季节:春季-冬季。一天:早上-晚上.......

在空之间排序

远近、内外、左右、南北、高低......

连续

第一,第二,为什么,为什么,因此......

1.判断解释的顺序,解释它的作用?

答题方式:本文采用()的解释顺序来解释()的事情,使得解释更加有条理,便于读者理解。

2.说明的顺序可以颠倒吗(段内,段间)?

回答方式:先回答是否可以互换,再分析顺序是否与上下句(段)的解释顺序一致,是否符合事物发展变化规律,是否反映了人们认知的一般规律。

第二,说明文的语言准确性分析

1.语言的准确性表现在以下几个方面:

(1)注意用词的分寸。(特殊词)分为三类。

a、表示推测性的估计,如:据说,大约,差不多,大概,大概。........

b、表示限制,如:仅、仅、几乎、一、仅、一般、全部.........

c、强调,如:最、更多、非常、最重要.........

(2)数字使用准确。

(3)引用信息。

2.问题形式:

(1)找出反映词语准确性的词语或分析词语表达的效果。

(2)增加的词可以去掉吗,为什么?(3)增加的词可以换成另一个词吗,为什么?

3.解答思路

判断“能”或“不能”这个词的特殊作用(表示推测和估计、限制和强调)。去掉这个词后有哪些变化或不足?“与事实不符”这个词体现了说明性语言的准确性。

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