国学经典,永久流传《诗经朗诵全集》
《诗经朗诵全集》带你领略国学经典,永久咏传。...
2023-07-31
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在百度搜索中输入“大于数”这个词,自动弹出的第一个相关问题就是“如何区分大于数和小于数”。看来这个问题不仅是孩子的难题,也是我们离开学校多年的老父母的百年难题。
父母如何教会孩子暧昧的知识?火花,给你几招!
大于号和小于号使用的场景一定是数字的比较,这是基于儿童对数字的认识和理解。孩子要有计数的经验基础,能理解抽象的数字符号代表一个集合中的数。
玩糖果游戏是一个具有多重学习意义的游戏,可以让孩子检验自己是否内化了量的意义,也可以让孩子理解“大于”和“小于”的真正含义。
游戏的准备材料很简单:糖果,2个纸盘,一些白纸。
爸爸妈妈把不同数量的糖果放在两个盘子里,然后可以引导孩子数两个盘子里有多少糖果,并把数量写在相应的盘子下面。
向孩子解释,我们在比较数量的时候,要用大于、小于或等于来描述它们之间的关系。比如上面两盘糖果,当我们谈到它们之间的数量关系时,可以说左边的数量大于右边的数量。
孩子明白为什么要用“大于号”后,可以把大于号放在两个数字之间,这样孩子可以加深理解。
家长可以随机给孩子出一些数量比较题,让孩子用“大于”、“小于”、“等于”这些词大声说出它们之间的数量关系。这种方法既可以为下一步学习抽象符号做铺垫,又可以让他们习惯从左到右的阅读顺序。
第一阶段过后,孩子有了一定的基础。接下来,我们可以使用大于、小于和等于这些符号。这时,我们会遇到第二个问题:如何分辨哪个大于符号,哪个小于符号?我们可以用左右手熟练地理解这两个抽象符号。
如果你仔细观察,你会发现大于号看起来很像右手拇指和食指形成的形状,所以我们可以告诉孩子,大于号藏在右手里。当孩子想分辨是不是比尺寸大的时候,只要伸出右手对比一下,就一目了然了。
除了这句话,还有一个公式可以帮助孩子记住大于数——大嘴对着大数(孩子仔细看看上图,大于数的大嘴对着大数吗?)如果遇到数量比较多的空题,可以先伸出右手,看看大嘴是不是对着大数,可以确定填的是大于数。
小于号与大于号正好相反。孩子伸出左手,左右拇指和食指形成的形状就是小于号,所以我们说左手隐藏了小于号。较大符号的大嘴对着较大的数,较小符号的尖嘴对着较小的数,于是又有了一个公式——尖嘴对着小数。你在做题的时候,可以在脑子里回想一下这两个公式,就不会出错了。
小火花总结了这两个公式:
1.小于号隐藏在左边,大于号隐藏在右边。
2.大嘴对着大数,尖嘴对着小数。
经过前两个阶段,孩子基本掌握了“大于”和“小于”的用法,可以多做练习了。
好了,今天的“大于”和“小于”就到这里。大朋友小朋友都学过吗?希望下次碰到这两个符号的时候,可以不假思索的说出它们的名字,考试的时候信心满满!
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本文标题:大于号符号是什么?如何快速和小于号区分?
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