童话的毒，藏着成人世界的不堪

童话，儿童文学的一种，通常浅显生动，富于幻想和夸张，多作拟人化描写，以适合儿童心理的方式反映自然和人生，从而达到教育的目的。

这是对童话基本的概念描述，主要表达了三个要素：

第一，浅显易懂。

第二，拟人化描写，多夸张和幻想，也就是不切实际。

第三，迎合儿童心理的讲述方式，达到教育儿童的目的。

也就是说，童话存在的意义，是教育儿童，比如真善美的感化，比如嫉恶如仇，比如分辨是非，等等。

童话存在的形式，是虚拟的，是想象，因此，一切的讲述逻辑，最终都要归结为成人世界的认知标准。

因此，当你不认同童话的逻辑的时候，那些说童话就是给孩子看的人，一定是自欺欺人。

1

着名格林童话《丑小鸭》，耐着性子给女儿读完后，居然莫名觉得有点冷。就像女儿问我：

“妈妈，要是我生出来的时候，也是黑黑的，丑丑的，你会不会不要我？”

真的，从孩子的视角来看，《丑小鸭》不是童话，而是孩子的噩梦。

而从成人的眼光来看，《丑小鸭》，无异于一次丑恶人性和成人世界功利冷漠的鲜活淋漓的展示。

《丑小鸭》，实际上，更像是寓言。而寓言，在我看来，是超越童话的，是更接近成人世界的，是主动刺探人性的一种文学体裁。

什幺是寓言？

寓言，是用比喻性的故事寄寓意味深长的道理的文学作品，带有讽刺或劝诫的性质。

我国着名儿童文学家严文井说：“寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。寓言是一个怪物，当它朝你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼;而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。”

《丑小鸭》，就是这样，读着读着，你就读到了凉寒。

2

丑，不是原罪，只是弱势的一种。

因为丑偏离了世俗审美，因此，会被人利用为武器，进一步去欺压长得丑的人。

人性里，总是有一种叫“不患寡，而患不均”的“大家都差不多”的心理。只有大家都差不多，大家才能相安无事。否则，必得争斗不休，弄出个派别、站队来。

就像一个人，你太美了，就必被周遭嫉妒，而后被毁灭。为什幺？大家都长相平平，你怎幺能木秀于林呢？跟枪打出头鸟的文化性格，基本大同小异。比如《西西里的美丽传说》。

而你要太丑了，则必定会被周遭嫌弃，而后成为他们取乐和欺负的对象。为什幺？因为丑，他们觉得跟你一起倒牌子。因为丑，你会失去很多资源，从而成为弱势群体。那幺，你也就缺乏反抗的能力，不欺负你，欺负谁？

像这只丑小鸭。

“他觉得非常悲哀，因为自己长得那幺丑陋，而且成了全体鸡鸭的一个嘲笑对象。

“这是头一天的情形。后来一天比一天糟。大家都要赶走这只可怜的小鸭;连他自己的兄弟姊妹也对他生气起来。他们老是说：‘你这个丑妖怪，希望猫儿把你抓去才好！于是妈妈也说起来：‘我希望你走远些！鸭儿们啄他，小鸡打他，喂鸡鸭的那个女佣人用脚来踢他。”

当妈妈都说“我希望你走远些”的时候，《丑小鸭》作为童话的色彩，瞬间暗淡了。

这是在告诉孩子一个真相：长得漂亮，才有妈妈爱。

3

你是谁不重要。重要的是，你有什幺用。

成人世界，永远以成败论英雄。一个人要获得社会认可，必须要有个人价值。

《丑小鸭》，很好地把成人世界的游戏规则，赤裸裸地告诉给了孩子。这当然是好事，但是，有些真相的获得，我们真的需要要用这种野蛮的方式吗？

母鸡说：

“我们不了解你？那幺请问谁了解你呢？你决不会比猫儿和女主人更聪明吧——我先不提我自己。孩子，你不要自以为了不起吧！你现在得到这些照顾，你应该感谢上帝。你现在到一个温暖的屋子里来，有了一些朋友，而且还可以向他们学习很多的东西，不是吗？不过你是一个废物，跟你在一起真不痛快。你可以相信我，我对你说这些不好听的话，完全是为了帮助你呀。只有这样，你才知道谁是你的真正朋友！请你注意学习生蛋，或者咪咪地叫，或者迸出火花吧！”

读这段话的时候，真庆幸小时候，没有机会读这可怕的童话。

第一，成人的蛮横，在于武断你是废物。没有小孩是废物，只有废渣的成人世界。

第二，成人的虚伪，在于一边侮辱你是废物，一边又推搡你赶紧下蛋，给他们创造价值。

4

胆怯的孩子，都是在成人世界受到了太多惊吓与折辱。

成人世界的居高临下，以及盲目自大，以及井底之蛙，早已是不宣的秘密。成人世界的游戏规则，总是在利益得失里泥足深陷。

当在成人世界的规则里受挫，你便把这种挫败，转化成了对孩子的颐指气使。

多少父母，总在自责自己对孩子的吼叫和打骂，然后，就一句“自己仅仅是在宣泄自己的情绪而已”，来解释自己的不堪。但是，孩子，却在那里瑟瑟发抖，或者调成静音模式。有些伤害，有些孩子需要一辈子来解毒。

就像那只丑小鸭，当“小孩子们都想要跟他玩，不过小鸭以为他们想要伤害他。他一害怕就跳到牛奶盘里去了，把牛奶溅得满屋子都是。女人惊叫起来，拍着双手。这幺一来，小鸭就飞到黄油盆里去了，然后就飞进面粉桶里去了，最后才爬出来。这时他的样子才好看呢！女人尖声地叫起来，拿着火钳要打他。小孩们挤做一团，想抓住这小鸭。他们又是笑，又是叫！——幸好大门是开着的。他钻进灌木林中新下的雪里面去。他躺在那里，几乎像昏倒了一样。”

“‘我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什幺关系！被他们杀死，要比被鸭子咬、被鸡群啄、被看管养鸡场的那个女佣人踢和在冬天受苦好得多！于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去：这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。‘请你们弄死我吧！这只可怜的动物说。他把头低低地垂到水上，只等待着死……”

受过太多惊吓与折辱的孩子，总是多疑、自卑，他们与这个世界，早就有了隔阂，有了裂缝。这些，都不是它原来是一只漂亮的天鹅时，所能拯救和安抚的。

5

没有一个童话，是能逃离成人世界的游戏规则的。

那幺，既然如此，就不要把童话的结局写成那样的根本无法自救的模式。

这个世界，从来没有不费吹灰之力的拯救，也从来没有那幺多中六合彩式的馅饼砸中你，然后，你从此开启了美好的生活。

每一个童话，应该都藏着成人世界的好恶和不堪。

（摘自微信公众号“朴玉文化”）2283DCCB-D908-4E40-9EC8-FD85965DE850