标本兼治（标本兼治为什么蒜农不计成本杀死蒜蛆却对蒜蛆的娘很少防治）

标本兼治为什么蒜农不计成本杀死蒜蛆却对蒜蛆的娘很少防治？

大家好我是笨蛋爷爷。现在又到了防治蒜蛆的关键时刻每天都有蒜农在大蒜田间查看扒开蒜棵旁边的泥土看看有没有蒜蛆危害危害的程度如何冲施农药后蒜蛆是不是死亡了？

为什么蒜农不计成本杀死蒜蛆却对蒜蛆的娘很少防治？：蒜蛆危害季节蒜农发现蒜蛆如果没有死亡或者死亡的很少。他们还会继续去购买农药进行防治。如果不尽快治住蒜蛆的危害即将成熟的大蒜会被蒜蛆啃食得千疮百孔失去商品性降低收益。所以在当前的关键时刻蒜农对蒜蛆的防治非常上心也非常闹心：这小小的虫每年都得劳神费力花钱去围堵它们。

蒜农也知道蒜蛆是那蝇繁殖的也知道治标要治本的道理但是在实际的管理操作当中会舍本逐末往往忽视了第一代成虫蝇的灭杀从而减少田间成虫蝇的总体数量最大限度地降低蒜田蒜蛆的繁殖与危害。所关注的和侧重点是抽过蒜苔之后对蒜蛆进行冲施农药杀灭。

防治第一代成虫蝇只要在秋季大蒜播种不能早于秋分一般年份发生蒜蛆危害的几率很小很小。早播种的大蒜可以在蒜苗出齐后及时喷洒药物可以有效的防治蒜蛆的发生与危害。年后在四月上旬结合防治粉锈病添加剂防治成虫蝇的药物来一次综合防治可以达到事半功倍的效果况且花钱少见效显著。

之所以会出现蒜农不计成本杀死蒜蛆却对蒜蛆的成虫蝇很少防治的误区或者说奇怪现象。是因为蒜农认为那成虫蝇不是我家地里的虫！它到处乱飞处处留情喷药不好打。再说就是打了药我家里打了其他的农户不打药那蝇照样飞进我家的地里生儿育女岂不是瞎子点灯——白费蜡！所以就你看我我看你河里尿泡——随大流。你不防治我也不防治。

而蒜蛆却是实实在在生长在各自的地块里这是我家地里的虫。我不治没有人搭理你！怕受了大的危害减产少卖钱于是各自防治害虫的积极性都很主动。

其实这和我们农民的一些不良习惯有关。历来防病治虫不管是我们自己的身体或者是生产上的农业防治不注重预防为主往往看到病到身上了看到病虫害发生了才进行治疗。

比如我们的身体吧不是病到了身上不得了了才去看医生做检查。其实这病不是一天两天得的早发现预防了就不会养虎为患了。可是受习惯的影响以及整天有办不完的事情来上一点钱总是不够花八处冒烟就因为罗锅腰上树——钱缺。

在农业生产上现在搞温室、大棚的和种植蔬菜以及瓜果的农户基本上都注重病虫害的及早预防工作。把那病虫害消灭在萌芽状态看似多花钱实际是少花钱少掏力多见效益。

再者农业生产的特殊性使然基本上一个地方的农民种植的作物基本一致有的人认识到了去做预防有的认识不到位他就不去预防。病虫害的发生发展受季节、天气、温度等条件限制有可能随时爆发给你来个猝不及防最终没有做好预防和及时防治的地块受害最为严重。

另外现在农户各自经营为主各吃各的馍各干各的活几乎是谁也不敢涉谁。不说种植销售缺乏统一的组织但就植保预防工作就因为没有统一的预防、防治造成了：今天你打明天我打药他不打药那病虫害就会迁飞、传染到已经打了药的地块就还得再次继续花钱买买买打打打。结果是钱没少花里没少掏结果病虫害依然危害很严重。

所以大家都认识到预防的重要性和及时统一的防治的必要性对病虫害形成合力去和他们作战岂不是互相借力使力的美事。

深化标本兼治是什么意思？

就是采取切实措施双管齐下从根源和表现上解决问题

如何标本兼治为学生减负为家庭省钱？

如何标本兼治为学生减负为家长省钱？我从两个方面谈谈个人的想法:

1、社会价值评价体系需要改革。

多年来社会招工、招录公务员唯文凭、唯分数有些单位非名校不招；干部选拔、提升先看学历评价教育、学校、学生以数字为标准全社会都在数数字忽略了对人的价值的综合评价整个社会也没有一套科学的对人的价值的综合评价体系孩子从幼儿园起就开始为分数奋斗这是一种畸形的社会现象是极端错误的。社会价值评价体系不改革改革不到位学生减负就是异想天开家长掏钱就没有止禁。社会价值评价体系改革到位了一切问题就会迎刃而解。

2、教育的目的性需要重树。

教育不是“园艺师把自由生长的各种树木修剪成一个模样把一个个人“教育”成没有个性的“产品”。教育应该像土壤为植物提供一个合适的生长环境让他们自由的生长虽然他们以后有的长成了大树有的长成了小草但都能找到自己最合适发展的方向找到最合适自己奋斗的位置让每个人都能发挥自己最大的才能成为社会的有用之才。教育机关、学校、教师、家长应该明确教育的目的主动担负起为孩子减负的重任。