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社会主义核心价值体系（培育有理想有道德有文化有纪律社会主义公民）

提问时间：2022-11-21 12:08:12来源：小樱知识网

文化育人，以文化人

文化是民族的血脉和美德，是人民的精神家园，是国家发展的重要支撑，体现了民族的认同感和归属感，反映了民族的生命力和凝聚力。建设社会主义文化强国是战略目标。

五个坚持：

坚持以马克思主义为指导——指导思想

坚持社会主义先进文化前进方向——根本性质

坚持以人为本——根本目的

坚持把社会效益放在首位——根本要求

坚持改革开放——根本动力

一个民族的创造力，在很大程度上必须以文化繁荣发展作为基础。一个民族的凝聚力和同心力，很大程度上植根于民众对自身文化的认同和忠诚。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，越来越成为经济社会发展的重要支持，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。中华民族伟大复兴必然伴随着中华文化繁荣兴盛。

教育对推动社会主义文化建设有重要的作用。文化对教育具有涵养熏陶的独特作用，教育思想和理念深深根植于源远流长的传统文化之中，并随着文化发展而不断更新。同时，教育又是传承人类文明和传播优秀文化的重要载体。

现代教育体系不仅是培养文化人才的重要摇篮，也是传承创新文化的重要基地，更是支持文化科技创新、公益性文化事业和文化产业发展的重要力量，在文化发展和教育发展之间，始终存在着相互促进，共同提高的密切联系。

建成创新型国家、人才强国、人力资源强国、社会主义文化强国。扎实抓好社会主义核心价值体系，融入国民教育全过程的各项工作。社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓。立德树人是教育的崇高使命。

学校是青少年思想道德建设的主课堂。必须把社会主义核心价值体系教育融入国民教育全过程，加强和改进大学生的思想政治教育和未成年人思想道德建设，为营造全民族良好道德风尚打好基础。牢固树立育人为本、德育为先的理念。坚持以人为本，在教育工作中的最集中体现就是育人为本，德育为先。

学校是特别能够反映育人为本、德育为先要求的文化共同体，应在学校教育全过程大力弘扬一切有利于国家富强、民族振兴、人民幸福、社会和谐的思想和精神，借鉴吸收人类优秀文明成果，以文化传承创新为载体，运用教育的文化内涵，使受教育者激发兴趣，拓展知识视野，塑造健全人格。

文化育人，以文化人，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。