学如逆水行舟的下一句（“学如逆水行舟不进则退”的下一句是什么）

“学如逆水行舟不进则退”的下一句是什么？

下一句是心似平原跑马易放难收。

释义：学习如同船在逆水中行使如果你不往前进的话就会顺着水往后退。心就像是马在平原上跑如果你不懂的收放自如那把马放开它就会很快跑的没影。

出处：《增广贤文》

作者：佚名

创作年代：明

英文翻译：To stand still is to move back.

引用实例：清·梁启超《莅山西票商欢迎会学说词》：“夫旧而能守斯亦已矣！然鄙人以为人之处于世也如逆水许舟不进则退。”

翻译：以前陈旧的东西可以保留下来这样也算完成可以了！但是在下认为人生活在世上就好象逆水行舟不前进就会退步。

扩展资料

《增广贤文》语录

1、酒逢知己饮诗向会人吟。相识满天下知心能几人。

【解释】酒要和了解自己的人一起喝诗要与懂得它的人一起吟。认识的人可以很多但真正了解并达到知心的却没有几个。

2、来如风雨去似微尘。长江后浪推前浪世上新人赶旧人。

【解释】来势像暴风骤雨一样猛烈退去像微尘飘落一样静悄悄。长江的后浪推涌着前浪世上的新人赶超着旧人。

3、力微休负重言轻莫劝人。无钱休入众遭难莫寻亲。

【解释】力气单薄就不要去背负重物说话没分量就不要规劝别人。没有钱就不要到人群中去遇到危难千万别去求亲戚。

学如逆水行舟不进则退修辞手法？

这句话用了比喻的修辞手法是比喻中的明喻把学习比作逆流行驶的船。

释义 ：

学习要不断进取不断努力就像逆水行驶的小船不努力向前就只能向后退。

拓展资料：

什么是比喻修辞手法

比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）构成。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物甲乙之间必须有相似点否则比喻不能成立。比喻的作用主要是：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。

常见修辞手法简介 ：

修辞手法是通过修饰、调整语句运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。 文段中主要使用的修辞手法有以下：比喻、比拟（又名比体分为拟人、拟物）、夸张、排比、对偶（又名对仗、排偶）、反复、借代、寄寓（寄托）互文、设问、引用、呼告、反问、顶真（又名联珠）。

“学如逆水行舟不进则退”是谁说的？

学如逆水行舟,不进则退.——《增广贤文》 译：学习要不断进取,不断努力,就像逆水行驶的小船,不努力向前,就只能向后退