手机怎么连接校园网（老师们布置作业又都是手机APP上的）

手机怎么连接校园网，老师们布置作业又都是手机APP上的？

首先我认为学校方面要求学生远离手机是没错的，这点我非常支持！尤其是初中生 高中生，这个年纪的孩子学习任务重，自制力并不是很强，如果学校不加强管理，很可能会影响到孩子们的学业！

那么现实情况是很多学校的老师喜欢用手机APP来布置作业，甚至有些老师都不带批改作业的，批改作业都成了家长们的工作，我认为喜欢在手机上给同学布置作业的老师不是一个合格的人民教师！

在手机APP上布置作业增加了孩子们接触手机的机会，更加可以名正言顺的玩手机了，而且玩手机有损孩子视力，说白了这些老师就是图省劲罢了，已经失去了责任心！

有一位教师在私立学校干了两年？

很高兴回答这个问题！

我就是在私立学校待了两年，然后到了公立学校，感觉这道题就是在说我的经历，所以我有资格也有必要跟大家分享一下我的经验。

题主问题的重点想必是最后一句话，私立学校是怎样管理教师的？那我也先给出一个直截了当的回答，因校而异，利益驱动。

下面请听我细细道来。

首先，私立学校跟私立学校管理办法也大有不同。

我第一年的待的私立学校是市里近几年中考成绩年年排名第一的学校。这个学校的管理办法确实有太多让人叹服的地方。我简单举几个例子。

第一点：不查考勤。这点除了这个学校我没听过我们市还有别的学校有类似的规则。只要该上的课都上了，没有人会在意你几点到校，几点离校。但这并不意味着学校上课一团混乱，所有老师迟到早退，相反地，几乎所有的老师都兢兢业业，今天的任务绝不拖到明天，大家似乎把学校的事情、学生的事情等等都当做自己的事情，没有人有怨言，因为大家都在为把“自己”的事情做到尽善尽美而努力！

第二点：用最具体的办法解决最细小而繁琐的问题。第一次听年级主任开会我就很惊讶，因为在半个小时左右的时间内，她说了近四十条内容。没有任何一条内容“假大空”或者“不知所云”，每一个问题都制定具体的人做具体的事情。具体到什么程度，有一条时隔数年依然印象深刻，因近期风大常造成教室门突然被风刮到关上，并发出“哐当”的响声，影响课堂秩序且存在安全隐患，请各位副班主任在第二节大课间去材料室取大胶带及纸张贴在门锁处。事因——解决办法，解决办法里包含具体的时间、地点、人物。听完以后大家都知道应该做什么。还有很多例子不胜枚举。

第三点：事前计划周全，准备多套方案，随机应变。因学校面积有限，人数又多，安全问题是个很大的问题。每次考试的时候，大家从自己的教室出发去考场往往会一片混乱。为此，学校为每个班制订了具体路线及往返时间。且如果遇到雨雪天气，路线又是另一套方案，要求各位老师及时根据实际情况改变策略。

还有很多，我就不一一列举了。我们可以看到这个学校之所以非常优秀，确实有它优秀的原因，从领导班子到教师管理，处处精细。

而第二年待的私立学校就与这个学校有一定差距，管理相对来说也比较死板，甚至是混乱。

比如，形式主义。说是安排一上午或者一下午的教研，也确实安排老师查教研，但查教研只是查这段时间你在不在，没人关心教研过程和结果。往往去那坐一下午，我就是数了一摞卷子，连最基本的教学进度都不知道，还要问一问组长，她准备这星期讲到哪里之类。开会就更是这样，一开两三个小时，讲了什么？完全云里雾里，好像都有用，又好像都没用。

再比如，做事无规划，遇事一线教师背锅。突然开会说大扫除，不提供任何工具，问就是自己解决。遇事了，家长到学校，领导第一时间推卸责任，找班主任吧，找任课老师吧，这跟学校没关系。

这两个学校都是私立学校，但是管理办法却大相径庭，所以我说因校而异。一个学校好不好当然是跟学校的每个人都有关系，但有更大关系的应该是学校的领导班子、管理理念和管理办法。

关于第二点，利益驱动。第一个学校之所以人人自律，成绩年年名列前茅，也是因为领导班子确实有能力，他们不是“画大饼”，而是实实在在的让每个辛苦付出的教师吃到“大饼”，中考有中考奖，平时还给老师们各种福利和补贴，不是刻板的要结果，是人性化的关怀。第二个学校常常怨声载道，也是因为自身得不到尊重，时不时可能被推出去“挡枪”。

以上，是我结合自身经验总结出的私立学校管理老师的办法，有优有劣，无需我赘述，君自能了解。

希望我的回答对您有所帮助！

期待回答更多关于教育方面的问题，我是@文浅浅 ，关注我，了解更多！

学生写作业过分依赖手机？

先征求学生自已意见，看是否交出手机(智能)，若学生不交。家长先不要生气，静下心来，给学生一起谈谈手机做作业的危害究竞在哪里？

首先说严重一点，你用手机做作业，你是想毁了自已吗？

学生自然就会说，使用手机怎么就会毁了自已呢？

然后，家长就因利势导给孩子说:智能手机，你应当知道，里面的内容好的与不好的，你可以看与不可以看的内容，要有尽有。

孩子若说，知道。我只做作业用下。家长回答学生说:不可。那又为什么呢？

假如你做作业长期使用手机查询答案，做作业就不会动脑筋。虽然看来作业完成了，但这样长期下去的话，成绩会变得越来越差，最后变成了离了手机，什么题也不会做的傻子。

为什么这样呢？孩子你可想一想，每天的作业都可从手机上找了到答案，答案也正确，这就迷惑了老师，老师就会以为你学懂了，作业的讲评的环节就省去了。

其实呢？你所学知识没有懂。在做掩耳盗铃的事情。

当你有这种依赖后，老师上课你自然就不会去认真听课，听课后也不会认真去理解老师所讲内容。

作业虽然看来完成了，答案也搞懂了。

但由于你做作业没有认真动脑去思考、理解、分析，就不会真正领会知识。

当你离开了手机时，就无法完成作业，成绩当然就会越来越差，到最后一道题都无法完成。

特别是在考试时，做题静不下心，随时都想用手机查询答案。因你无法确认你的答案的正确性。考试带手机又是违纪的。这样成绩能考好吗？显然不行。

那么作业做不起咱办呢？叫学生先上课集中精力，认真听课，记好笔记，下课后及时消化，有不懂的，及时请教同学和老师，直到完全搞懂为止。

作业时，就可根据老师所讲，去认真思考、分析，然后写出答案。开始时答案不管正确与错误，只要是自已独立完成的就好了。能做起多少是多少，做不起的，也不用手机去查询，留在那儿。

到学校交作业时，老师也不会责怪你。老师会知道是你做不起。第二天，老师一般对前一天的作业，要进行评讲。

评讲时，一定要注意认真听老师解题时的思维分析过程，然后记录下来，去消化、理解。

长期坚持下去，搞懂的知识就会越来多，作业就会越做越好，成绩也就会逐渐上升，考出好成绩自然不在话下。

你就给问孩子，看你选择吗？当然这时，学生就会自然交出手机。

综上，个人浅见，可以试一试。