儿童怎么用手机赚钱的方法（进高中时学习中上）

儿童怎么用手机赚钱的方法，进高中时学习中上？

我是农民，我儿子高二，进高中时学习中上，现成绩倒数，回家贪玩手机。求教？

我曾经读高中的时候也遇到过一些人跟楼主说的情况很类似，初中的时候成绩很好，一到高中就变差了，甚至一些成绩好的人沉迷网吧，成绩变得一塌糊涂，是智商低吗？我觉得还是没有把心思放在学习上，心思都在其他地方。

虽然老师是同样的老师，可是每个人都有自己的一套学习方法，才会导致成绩差异化很大，当然学习成绩跟一个人的智商关系很大，有的人看一两遍就记下来了，平时在学校吊儿郎当，可是成绩却稀奇的好，而有的人只能通过付出比别人几倍的努力，才能有好的成绩。

看了楼主的儿子情况，就知道平时非常好玩，她的心思都在手机上了，试问还有心思在学习上吗？，成绩不差才怪，高中里有那么多课程，又要复习、做作业、做练习，学习压力真的非常巨大，再加上智商不够，更需要付出更多的努力才能把书本上的知识掌握。

可是闷头读书是非常枯燥的，想让一个人改变自己的生活方式努力读书也非常难，这就必须要养成好的读书习惯，而这个读书习惯必须从小就开始培养，显然楼主错过了这个机会，当然作为农民来讲，很多人都在外面打工挣钱，疏忽对孩子的教育，想改变确实挺难的。

如果楼主想提高儿子的学习成绩，就应该严厉禁止儿子玩手机，虽然开始效果不大，只要更多的心思投入到学习当中，成绩会慢慢的好起来，同时还应该严厉禁止儿子去网吧网电脑，如果能陪在儿子身边，那效果更好，虽然成绩难以达到班级前几名，至少能达到中上水平，考不上本科，至少达到大专的分数线完全没问题，运气好，考上本科也是有可能的。

小孩子整天就知道玩手机？

孩子天天都想着玩手机，家长不知道怎么教育了？这是现在很多父母都会遇到的难题。那该如何破解呢？

首先对手机要有一个正确的认识。任何事物都有其两面性。其差别在于是弊大于利还是利大于弊。当然，对许多家长来说，孩子玩手机，特别是天天只想着玩手机，勿庸置疑，手机对于孩子是弊大于利的。所以我们家长就应该想些办法来引导孩子，将他的注意力从手机上移到别处。不能想着完全靠孩子自己来控制不玩手机，那是不可能的。所以无论家长怎么苦口婆心，语重心长地劝说，其效果都是微乎其微的。

但从手机本身的功能来说，手机也并非毒蛇猛兽，完全不接触手机也是不可能的。现在这个时代手机已经成为了必不可少的工具。无论读书学习还是游戏娱乐，手机已渗透到了生活的方方面面，特别是这次新冠疫情。孩子们更多的是通过手机在学习。学会使用手机，也是孩子在学习期间的一种必备技能了。

所以说了这么多，对于孩子玩手机这件事，归根结底，关键还是在于家长的引导和控制。具体来说：

一、网课期间，除了上网课，其余的时间尽量将手机收回。孩子学习需要手机，这种情况下是必须给他的。自制力好些的，家长可以放手让孩子自己学，待一天的网课结束后收回。自制力差些的，建议家长适时的监督，有利于孩子的学习，并在一天的网课结束时收回。

二、节假日也可以在规定的时间内让孩子玩一玩手机，但一定要控制时间，并叮嘱注意眼与手机的距离。孩子有玩手机的需求，适当的满足一下孩子，也是对他的一种尊重。完全制止孩子玩手机，孩子会产生一种逆反心理，对玩手机更加渴望，一些孩子还会发脾气，故意跟家长作对，反而不利于亲子关系的和谐。

三、在平日里，家长要多花些心思陪伴孩子。生活活动内容多样，生活有趣味，孩子的注意力也会从手机上转移。我相信大多数的孩子还是喜欢同父母进行互动的，特别是年纪小一些的孩子。大一点的孩子尽量培养他多一些的兴趣爱好，练字、画画、阅读、手工都可以转移注意力，减少对手机的依赖。

四、比较重要的一点就是，家长在孩子面前尽量控制玩手机的频率，也能降低孩子玩手机的欲望。你，是孩子的榜样，他会有样学样的！

相信通过家长合理的引导和适当的控制，孩子想着玩手机的时间会减少许多的。

为什么一些中小学生带手机进校园的行为屡禁不止？

几乎每个学校都有"严禁学生携带手机进校园"的规定，可几乎每个学校却没能完全禁止住学生带手机现象。学生手机屡禁不止，这让很多学校的领导和班主任伤透了脑筋。

不就是禁止一个看得见摸得着的实物手机吗，为什么就这么难呢?

"三味"认为主要有以下几个原因:

一是，现在学生的心理太脆弱，如果学校或老师检查过严或收缴手机太较真，害怕学生会因此出现过激行为。

一项校规的贯彻执行是否到位彻底，很大程度上依赖于师生的共同监督力度。但面对当前师生关系现状，绝大多数老师首先考虑的是如何明哲保身，而"睁只眼，闭只眼"是最好方法，除非自己的课堂上出现学生明目张胆的玩手机行为。

二是，学校"严禁学生携带手机”的规定，与现代信息技术在教学上运用的要求，存在明显冲突。

现代课堂教学与现代信息技术的深度融合，使得很多教学行为必须借助手机等设备。如在线教育App在学习、作业、评价、家校互动等方面提供了更为方便、高效的便利。这为学生携带手机进校园提供了更多的借口和机会。

三是，家庭教育对孩子的管教功能，日益弱化。

说实话，对于"禁止学生携带手机进校园”，最最有效的措施还是家庭的管束!家庭是学生手机的来源地，只要家长不给孩子购买、携带、玩弄等，恐怕也勿需学校过多努力。

但事实上，多数家长要么放纵孩子，要么根本管不住孩子。更不可理喻的是:孩子的手机被老师收缴后，甚至有让老师赔偿的，有直接向老师索要的。

面对，如此家长的态度和行为，学校和老师再怎么费力，结果又能怎样呢?