苹果6手机挂绳怎么穿（怎样发展儿童的精细动作）

苹果6手机挂绳怎么穿，怎样发展儿童的精细动作？

1-2个月

手不仅是动作器官，而且是智慧的来源。多动手，大脑才能聪明，切不可怕小儿抓脸便给他戴上手套，或捆起来不让动。应当创造条件，在不同生长发育阶段，让孩子充分地去抓、握、拍、打、敲、叩、击打、挖、画 ……使孩子心灵手巧。

手的运动：解开宝宝袋，平放在床上，让他自由挥动拳头，看自己的手，玩手，吸吮手。

4-6个月

◆够取悬吊的玩具

够取眼前用绳子系着的晃动的玩具，要经过许多步骤。 先用手摸，玩具被推得 更远。宝宝再 伸手，玩具又晃动起来。经过多次努力，宝宝终于用两只手一前一后将它抱住，“啊，我抓 住了，真开心”，宝宝兴奋得咯咯大笑。大概要到5个月时宝宝才能用单手准确够取。

◆准确抓握

把宝宝抱至桌前，桌上放几种不同的玩具，让其练习抓握。每次放3～5分钟，经 常变换，可以从大到小，反复练习，并记录能准确抓握的次数。

◆见物伸手并朝物体接近

一人抱着孩子，另一人在离孩子1米处用玩具逗引他，观察他是否注意。与玩具 接近，渐浇缩短距离，让孩子一伸手即可触到玩具。如果孩子不会主动伸手朝玩具接近，可引导孩子用手去抓握玩具，去触摸、摆弄玩具。

◆伸手抓握

将小儿抱成坐位，面前放一些彩色小气球等物品，物品可从大到小。开始训练时 ，物品放置于孩子一伸手即可抓到的地方，慢慢移至远一点的地方，让他伸手抓握，再给第二个让他抓握 ，观察宝宝是否会把物品传给另一只手。

◆手指的运动

把一些带响的玩具(易于孩子抓握)放在孩子面前，首先让他发现，再引导他的手 去抓握玩具，并在手中摆弄，然后除继续训练其敲和摇的动作外，再训练小孩做推、捡等动作，观察拇指和其他四指是否在相对的方向。

◆够取小物体

继续让小儿练习够取小物体，物体要从大逐渐到小，从近逐渐到远，让小儿练 习从满手抓到拇、食指抓取。

◆扔掉再拿

让小儿坐着，给他一些能抓住的小玩具，如小积木、小塑料玩具等，先让小儿两 手均抓住玩 具(一件一件地给)，然后再给他玩具，看到他会扔下手中的一个，再拿起另外的一个，犹如“狗熊掰棒子”。

◆选择物体

可同时给小儿2～3件种类相同但形状或颜色不同的玩具，让小儿进行选择，以此 建立“比较 ”、“分类”的数概念。

◆玩具倒手

在和小儿玩玩具时有意识地连续向一只手递玩具或食物，大人示范让小儿将手中 的东西从一只手传到另一只手。反复练习，小儿就会飞跃到“玩具倒手”。

7-12个月

◆抓握

让小孩练习用手抓起小积木。把宝宝熟悉的积木块放在他面前(放在手能抓到的 地方)，训练 他能用拇指和其他指配合抓起小积木，每日练习数次。

◆对击玩具

继续训练小儿双手玩玩具，并能够对击。例如让宝宝手中拿一只带柄的塑料玩具，对击另一只手中拿的积木，敲击出声时，家长鼓掌奖励。选择各种质地的玩具，让孩子对 击各种声音，促进手-眼-耳-脑感知觉能力的发展。

◆捏取

让小孩练习用手捏取小的物品，如小糖豆、大米花等，开始小儿用拇指、食指扒取，以后逐渐发展至用拇指和食指相对捏起，每日可训练数次。母亲要陪同孩子玩，以免他将小物品塞进口、鼻呛噎而发生危险，离开时要将小物品收拾好。会使用拇指、食指捏到小物品，这是人类 才具有的高难度动作，标志着大脑的发展水平。

◆食指的技巧 宝宝会用食指深入洞内钩取小物品，如果棉被或睡袋有破缝，宝宝就会钩出棉花 塞入嘴里。用指拨玩具可以让宝宝的食指发挥最大的功能，可用食指拨转盘、拨球滚动左右、按键等。小药瓶也有用，但瓶口要大于2厘米，防止手指伸入后拔不出来。

◆放手

和小儿玩多种玩具，训练他有意识地将手中玩具或其他物品放在指定地方，家长可给 予示范，让其模仿，并反复地用语言示意他“把××放下，放在××上”，由握紧到放手使手的动作受意志控制，手-眼-脑协调又进了一步。

◆投入

在小儿能有意识将手中的物品放下的基础上，训练小儿玩一些大小不同的玩具，并教小儿将一小的物体投入到大的容器中，如将积木放入盒子内，反复练习。

◆滚筒

将圆柱体的滚筒(饮料瓶代替也可)放在地上，让孩子用两只手推动它向前滚动，待他熟练后 ，再让他用一只手推动滚筒，并把它滚到指定地点。做对了，给予鼓励。他在戏耍中逐渐建立起圆柱体物体能滚动的概念。

◆乱涂乱画

可给宝宝笔和纸，笔以彩色蜡笔为宜，先训练扶着他的手学握笔，再在鱼眼睛 处点上小点，他看到“自己会画鱼眼睛了”，十分兴奋，以后他会经常练习“作画”，实际上是胡乱涂画。

◆将书打开又合上

听过用书讲故事的孩子，懂得将书打开又再合上。未听过用书讲故事的孩子，不 懂得翻开书页，只会双手拿书调来调去，不会掀开。无论是否听过故事书，或是否会开合，只要小儿爱玩弄书本，就有教育效果。给宝宝翻的书最好画面大一些， 字大而少，故事有趣。在翻书中培养宝宝的专注、喜欢读书、爱学习的性格，“圣童”的学员7～8个月就喜欢翻书，喜欢听讲故事了。

1-2岁

此期小儿开始有了主动性，应和宝宝开展很多动手游戏，以促进 “手——眼——脑”协调能力的快速发展，学会许多操作技能。

◆盖盖 ，配盖

将用过的盒子、瓶子、杯子当玩具。家长先示范打开一个瓶盖，再盖上。然后让 宝宝模仿。宝宝打开一个，再盖上，家长再给他另一个不同的，他又打开，盖上，练得熟练后，再练习给不同大小形状的瓶子配盖。宝宝在这种开开、盖上、配盖的简单游戏中，大大促进了动作智商的发展。

◆倒豆、捡豆 

备两个广口瓶子，其中一个放上豆子数粒，让宝宝练习倒豆，从一个瓶子倒到另 一个瓶子， 开始时，家长扶住瓶，以免瓶子倒，稍微扶一下往里倒的那只手，对准瓶口往里 倒，慢慢就 不往地上洒了。备两个小盘和两个瓶子，让宝宝把盘子的豆子捡到瓶子里，亲自同捡，看谁快， 宝宝如果都能放到瓶子里，就鼓励，或发小红五星以示奖励。

◆搭高楼

搭积木是宝宝空间知觉和手——眼——脑协调水平的重要标志。开始搭 时总搭不上 ，放歪或掉下来，家长在旁稍微扶一下，放一个，要拍手给以表扬，以增强宝宝搭高楼的兴趣和成功的满足。

◆套塔

家长示范，将一个彩环套在垂直的塑料桩(或木桩)上，然后让宝宝模仿一个一个往上套，套上一个，鼓励宝宝，如拍手，或者说“啊，宝宝真棒”，“啊!套上了”，“噢，宝宝成功了”，待宝宝熟练后，便可让宝宝按颜色或者大 小顺序套成彩色塔。

◆插片

此游戏需要更高的协调能力和手部小肌肉关节的 协同作用来完成。家长先示范，由简单到复杂，让宝宝学着插插片，练习造形。

◆接龙

用积木接龙，大人先示范，后让宝宝自己接，同样也可接火车，接好后，予以鼓励和赞扬。

◆穿珠子

家长先示范，然后扶着让孩子穿，如果不会，可练习穿塑料的，穿上后，表扬，并牵着塑料绳两端和孩子一起抡，以激起宝宝对这种因果关系的专注和思考。

◆摆积木

能自己用3～4块积木“搭高楼”，或排5～6块“接火车”。大人不在时能自己玩 1～2分钟。

◆用手指将小球投入杯内 

大人先示范用拇指和食指拿稳小球，拿到杯口时说“放开”，让小球落入杯内。 孩子拿球时，大人也告诉他拿到杯口时“放开”。当孩子放入第一个球，家长点头表示赞同，以后孩子会继续将桌上4～5个球准确地放入杯内。倒出，放入。这 是手—眼—脑协调不可忽视的训练，切不要怕白浪费时间而不引导孩子做此游戏。

◆穿珠子

用塑料绳穿固定瓶盖的小环，学会将绳子放入小眼内之后，再让孩子学穿大的别针后面的圆孔，逐渐孩子穿算盘珠子、扣子。

◆投小球入瓶中

示范用食指、拇指拿稳小球，拿到瓶口时手放松后，使球落入瓶中。熟练后可以计算每分钟孩子能准确投入几个。

◆穿珠子

会用绳穿上几个珠子。孩子会将绳子穿入小孔，但要在孔的另一侧将绳子提起，这个动作要经过反复练习才能熟练，渐渐可加快 速度，并提高准确性。是手 —眼—脑协调训练的好方法。

◆开门

会拧开门把，推开门，或者会拉开横栓和扣吊，打开柜门，有些孩子会将钥匙插入锁眼，学 着转动开锁。

◆倒来倒去

会用手泼水或用塑料小碗装满水倒来倒去。大人可以帮助孩子将小瓶小碗装满水让它们沉到 水下面，又将水倒空使小瓶小碗浮在水面。

◆玩沙

用玩具小铲将沙土装进小桶内，或者用小碗将沙土盛满倒扣过来做馒头。孩子玩的沙土要先 过筛将石头和杂物去掉，用水冲洗过。每次玩之前要用带喷头的水壶将沙土稍微浇湿，以免尘土飞扬。玩耍完毕用塑料布将沙土盖上。玩沙是促进 皮肤触觉统合能力发展的重要方法之一。

◆穿珠画画

训练手的精细动作，如用尼龙绳穿珠子，用筷子夹菜，解系按扣等，要边示范边让小孩学做，反复练习。会正确握筷子后，可以用筷子吃饭。诱导孩子涂涂画画，如画直线、圆、曲线等。拼图是一种很好的手部精细动作能力的训练，家长可将一 幅图如人头像或一个水果剪成两瓣或三瓣，让孩子试拼图，你先示范，然后让孩子模仿。

◆玩套叠玩具

套碗、套塔、套桶等，是一种按大小次序拆开和安上的玩具。大人可以示范指导孩子按次序装拆，孩子会聚精会神地自己尝试。既培养了专注能力，又学会了大小的顺序。 孩子通过用 手操作，眼看实物一个比一个大，渐渐体会了数的顺序和空间感知能力。

2-3岁

◆拍气球。

给宝宝准备一个气球，指导宝宝把气球向上拍。当气球要落下来时，宝宝用力一拍，气球又漂上去；待要落下来时，又拍上去，让气球保持不落地。这种游戏能够练习宝宝的跑、跳动作，又能训练宝宝手的运动能力。

◆拼插玩具。

给宝宝准备一些拼插玩具，让宝宝在妈妈的协助下练习拼插圆圈、盘子、花、大炮、房子等。鼓励宝宝给插出的东西命名。如圆圈可以当作“花环”戴在头上，还可以做项链挂在脖子上，也可以做“手链”戴在手腕上等。这种玩法能促进宝宝手腕精细动作的发展，激发宝宝的想像力。

◆玩七巧板。

七巧板由七块几何图形板组成。这些几何图形板是由一个正方形分割而成，它包括两个大的三角形片、1个中三角形片、两个小三角形片、1个正方形片和1个平行四边形片。大人要引导宝宝利用七个几何图形板摆出各种图案。这种游戏不仅能发展宝宝的手指精细动作能力，而且能训练宝宝的想像力和思维能力。

◆定形撕纸。

将白纸在缝纫机上轧成条状或者圆形、三角形、长方形以及其他图形的针脚孔，教宝宝沿着针脚孔撕成各种形状。这种游戏能锻炼宝宝手眼配合的技巧。 ◆用杯子倒水。宝宝的手越来越能干了，过去是用沙学习，现在可以用水来学习在两个杯子中将水倒过来，倒过去。如果一时做不好可以用口径大一点的塑料杯子，水只装到杯子的1/3来进行练习。这种练习能训练宝宝手眼的协调能力。

◆花样穿珠。

妈妈为宝宝准备一些形状不同、颜色各异的珠子，和宝宝比赛穿珠子。先告诉宝宝穿珠子的时候，要运用颜色和形状间隔交叉地穿，看谁穿得最漂亮、最快。刚开始，宝宝做得不会太熟练，大人要慢一点，让宝宝获胜，以激发他的兴趣玩下去。这种游戏能锻炼宝宝手的小肌肉动作，发展思维能力。

◆投物进瓶口。

先找一个小口径的玻璃瓶以及几十个弹球或者黄豆，让宝宝把这些小物品一个一个地快速投放到瓶口中，可以给宝宝计时，看他一分钟能投放多少个。这种游戏能培养宝宝的注意力和手指的灵活性。

◆开关小盒子。

找一些用各种方法能打开盖子的小盒子，在里面装一些小物品，盖好盒子，然后用手摇动盒子，让宝宝听里面发出的声音，告诉宝宝里面有许多好东西，要尽量让宝宝自己想办法打开盒子。这种游戏能训练宝宝手指的灵活性，培养宝宝发现问题和解决问题的能力。

◆粘贴动物。

给宝宝准备一些彩色图案碎片，在一张大白纸上画上一个动物轮廓，指导宝宝将碎片背面上涂上胶水贴在动物轮廓内。宝宝有可能将胶水弄得到处都是，妈妈不用担心，玩过之后给宝宝洗掉就行了。这种游戏能锻炼宝宝手眼协调能力，提高手的技巧。

◆学用剪刀。

给宝宝准备一把儿童专用的钝头剪刀或塑料剪刀，让宝宝学习使用。初学时妈妈可以替宝宝将纸剪开个小口，让他继续剪开。在使用过程中，妈妈要在旁边作好监护。学习使用剪刀能锻炼手的技巧，学会用工具。

苹果手机有什么好玩的软件？

一、时间管理器：

1、《aTimeLogger 2》

《aTimeLogger 2》是一款私人时间记录仪与时间表应用。用户可通过这款应用得到每日、每周和每月的统计结果，并用表格和图形表示出来，进而对时间利用情况进行管理。还可同时追踪多项活动，生成各项统计数据及其饼状图和其他图形，支持生成多种数据格式报告（CSV和HTML）。

我上小学的弟弟还专门用scratch编程仿作了一个极简时间管理器，以向这个app致敬。

2、《Time To-do》

《Time To-do》是一个简单但功能强大的列表，它可以自我组织，让你专注于手头的下一个任务。这款应用程序可以让你很容易地规划你的一天。它能帮助你提高效率，让你保持专注。

3、《小时刻》

《小时刻》是一款记事本App，无内购，以时间线来管理用户的事件(旅行，纪念日等)，可记录时间线日记。每个事件包含一个时间点、一个icon、一条详情、一张图片。简单易使用，没有满屏的日历格子，所有的事情都展示在一条时间轴上。

4、《Forest》

当你想要干点正事的时候，你会发现手机特别好玩，这个可以帮你保持专注，提高效率。设置完专注时间，你再玩手机树马上会死掉。

1、《论文助手》

《论文助手》是一款学术查重和文献期刊翻译工具，可以检索多种文献、期刊、毕业论文、外文翻译、开题报告、PPT答辩稿和任务书，可同步各大高校图书馆信息系统，支持手机和电脑同步。

2、《白描》

图片转文本工具。本来打算推扫描全能王，但付费方式有点坑，30/月或328/年， 所以推荐白描。

3、《得到》

为了听逻辑思维和卓老板聊科技才装的，用着发现挺不错的。后续又买了每天听本书和精英日课。收获挺多的，眼界开阔了不少。

4、《PDF Expert 6》——IOS最好用的PDF编辑器

1、《Depello》

《Depello》一款拥有颜色凸显功能的图片调色器，仅支持抓取一种颜色。抓好颜色后，你可以通过滑动滑杆，来调整想要保留的其他颜色。

2、《nPlayer》——最好的ios播放器，没有之一。

3、《Facetune》——修肖像用的，把自己变得美美的。妹子们值得拥有。

1、《Moke》

Moke 是力求极致的第三方新浪微博客户端，拥有强大的功能，便捷的操作，精美的界面，个性的音效，最重要的是，纯粹、舒适的体验。用过都说好。

2、《微博国际版》

没广告，没推荐关注。没乱七八糟的东西，很干净，该有的都有。用着很爽。看评论才知道有五秒开屏广告，用了半年我都没发现，找了下原因，是小火箭的默认规则屏蔽了开屏广告。

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你有听过哪些让你不寒而栗的故事？

我小时候曾听说过“归围子”，是我奶好在世的时候讲的。父辈们说，弄不好，归到里面的人，十有八九都会有去无回。好好的一个大活人就没了。还有比这个更可怕的事吗？时至今日，通过网络查阅终于知道这归围子是咋回事。

凌青绥抗日根据地是中国共产党在长城以北创建的抗日游击根据地之一，是冀热辽根据地的重要组成部分。由于凌青绥地区处于冀东抗日根据地与伪满洲国的交界地带，冀东党组织在卢沟桥事变前就在凌青绥边界的长城沿线开展工作。1943 年春，凌源青绥中工委和办事处成立后，为了更好地开辟新区工作，相继抽调干部组成绥中突击组，进入绥中葫芦套沟、大恒岭沟和塔子沟一带，组织抗日武装，搜集敌伪情报，依靠抗日积极分子发动广大群众为八路军收藏军粮，存储物资。突击组还从塔子沟发展到盘龙沟，教育争取一些伪牌长，为战斗组提供情报。此后又开辟了建昌的大、小黄羊沟，与凌源的刀尔登、四官营子、和尚房子和朝阳的石明信沟等处相连接，形成了广泛的抗日根据地。中国共产党领导的人民车队挺进热辽地区，使日本侵略者大为震惊。为了保证对这一地区的统治，从 1943年春开始，日、伪军在长城沿线挖沟设防，建炮楼，大搞集家并村，建立“集团部落”(群众称之为“人圈〞企图把居住在长城内外几十里以至百余里范围的群众以武力强迫赶进“人圈”，从而割断人民军队与群众的联系，阻止抗日力量向东北发展。根据上级的指示，凌青绥工委领导山区人民开展了针锋相对的反 “集家并村”的斗争。工委武工人员发动群众不修围子，破坏围墙，不进“人圈”，组织样众拆毁“人圈” 的围墙，使日本侵略者推行的“集家并村”政策屡遭挫败。在许多地方，敌人白天强迫群众修围墙，武工队在晚上就组织群众拆除，日、伪军抢修3天，群众一晚全扒光。敌军上山放火烧毁群众房屋，群众就在残垣断壁上又建起房屋居住：敌军夜不回营，驻守“人圈”，武工队和游击队就乘机夜袭。抗日群众坚强不屈的斗争，使日军“无佳禁作地带” 计划终于未成。在绥中加碑岩的周岭沟村，当地群众在凌青绥办事处主任信修和区长李育民的帮助下，组成了以董万功为队长的群众武装自卫队，成为凌青绥地区最活跃、最有战斗力的一支群众抗日武装队伍。董万功也被大家称为“莆老英雄”1944 年初，为了抵御日军进山“扫荡”，周岭沟抗日群众学习了山东抗日根据地用石头做成地雷杀敌的经验，在实战试验中杀伤力很强。春季，办事处在羊岩子沟里水泉沟开办了士地雷工厂，制造出多种多样的土地雷，供自卫队使用。民兵把士地雷埋在根据地的山口村头和日、伪军的必经要道，形成了严密的地雷网，进山“扫荡”的日、伪军经常被士地雷炸得头破血流。1944年秋，2000 余名日军组成的 “讨伐队”’通过葫芦套沟向羊岩子一带“扫荡”，进入自卫队埋设的士地雷区时，当场被炸死 20多人，吓得敌人进退不得，第二天狼狈逃回。自卫队还把土地雷一直埋到明水塘门一带的敌区，吓得日、伪军不敢轻易上山“扫满”。如有“扫荡”命令，总要赶上一群牲畜走在前头，然后踏着牲畜的蹄

印才敢走过，但这也未能完全摆脱触雷伤亡的下场。