手机怎么买饭（根据手机评测买手机是否靠谱）

手机怎么买饭，根据手机评测买手机是否靠谱？

我们日常看到的评测类内容主要来源两大类，1，垂直类科技媒体，2.自媒体。个人观点：参数看专业媒体，体验看自媒体。（虽然自身是垂直科技媒体出身，但并不偏袒垂媒，）二者各有利弊。

很多人都说垂媒背后都和品牌方有商业合作，但试问，当下，偏大一点的自媒体背后不同样如此吗？所以大家其实都差不多，不同之处在于专业性和阐述产品的角度。

因为我原是一名偏PC硬件的编辑，所以这里就拿自己擅长的PC类硬件来距离，手机评测其实同理。

首先我们先说专业性。在这方面，很多自媒体是远远不如的。垂直媒体有着自自身的测试优势，包括测试软件/工具的选择以及参数、性能的对比，甚至包括每一项测试的合理性（某些垂媒的搞笑对比就不提了）。而这些在绝大多数自媒体身上是不具备的。举个很简单的例子，在测试一款CPU性能的时候，通常我们会先解决掉所有的负载，令处理器尽可能保证在一个相对“公正”的水准，之后通过使用一些例如CineBench、Fritz 国际象棋、7-Zip等专业软件进行全方面的多次测试。

但如果你看过很多自媒体的评测，你会发现，很多KOL只是简单跑跑鲁大师草草了事，既没有横向对比，也没有关于产品的详细解读。（这里就不吐槽鲁大师的“佛系跑分”），此外，还有测试工具等方面，这里就不一一赘述。

这方面在手机上表现得还不是很明显，通常关于性能的测试，几乎所有机构都是集中在鲁大师和安兔兔两款软件身上。但我想说的是，如果你对于一款产品在性能提升、优势等多个方面感兴趣，可以参考垂直媒体的评测内容，很大程度上他们会给你一个中肯的答案。

至于产品是否适合自己使用，我更建议大家参考自媒体的测试内容，这里不是黑垂媒，但很大程度上，在“说真话”这一点上，自媒体比垂媒要更放得开一点，仅限一点。不仅如此，垂媒通常是从产品角度出发撰写测试内容，而自媒体很大程度上是从用户的角度撰写内容，因此是否适合自己，自媒体的内容和广大网友更加契合。或许这也是为何自媒体火了，垂媒都快“death”的原因。

再说回看评测买产品，不知道大家的选购习惯，但就我个人而言，在选购一款产品，尤其是和性能等因素挂钩的科技数码类产品时，还是会不由自主的选择稍几眼评测，不管是垂媒的测试还是自媒体的测试，都会看一看，为自己提供一个选购参考，尤其是纠结症发作的时候，还是挺有效的。

1500元左右的手机值得推荐？

推荐几款大家好，我是懂机帝，每天给大家推荐性价比最高的手机。给父母使用，价格1500元左右的手机，推荐以下几款，供大家参考。

这款手机是360今年发布的一款旗舰手机，配备5.99寸屏幕，上下对称式无刘海全面屏，采用金属边框双面玻璃机身设计，搭载高通骁龙710处理器，手机性能强悍。

配备AI四摄像头，前置1600+200万像素摄像头AI美颜双摄。后置1200万大光圈+200万景深摄像头，拍照效果轻松满足日常使用。

另外还有AI语音助手，AI智能翻译，AI生活助理等等，支持面部识别和背部指纹识别，配备4000毫安大电池，还支持18W快充。目前售价6+64版本1400元左右。

这款手机是小米发布的大屏手机，配备6.9寸超大屏幕，18:9的全面屏机身。搭载的是骁龙636处理器，日常使用完全够用。

配备5500毫安充电宝级别大电池，日常使用两天不用充电。

前置800万美颜自拍，后置1200+500万像素AI双摄。拍照效果也非常不错。另外还有双功放立体声喇叭，更加好用的MIUI系统，更加聪明的小爱同学。目前4+64版本售价1500元左右。

所以对于父母，手机续航是第一位的，配置其实倒是次要的，日常使用以上两款完全够用。如果喜欢大屏就选小米max3，如果小屏就选360N7Pro。

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孩子做作业靠手机搜题？

先明确孩子这么做的目的是什么？我们才好进行针对性的干预和引导。而不是所谓的非黑即白的答案。放纵或限制这种单一的思维。毕竟引起一些不可预知的矛盾冲突。

我们来分析一下：

如果孩子只是为了完成作业，怕被老师批评而搜题寻找答案。把答案填写到试卷就完事。而且不需要思考，快速有效。出于这样的目的，整个过程孩子没有带着痛苦的思考，反而还能轻松的完成了作业。手机搜题的技巧和捷径我想在他们同学圈子里面有人会介绍经验。长期下来，孩子认识到了这个工具的便捷性，便不会再去努力的思考。这是人的本性而言的。靠孩子的意志力难以把控。我想家长心里对这个情况的了解比我清楚，如果不清楚，那接下来需要家长一些策略引导，这个后面讲。

同时，作家家长的角色，家长没有能力给初三的孩子提供辅导和解答，囿于自身能力有限，陷入了两难的矛盾。不给手机吧，自己也不会，作业得写啊。这就造成了如果不给孩子手机，由于初三逆反心理阶段，会跟父母起冲突。如果不加以引导，给了孩子手机，孩子养成遇到题目不会直接搜索答案的循环。再把孩子从里面拉出来可谓难上加难。

如果孩子手机搜题是因为确实经过了思考，实在不会，需要寻求答案。那我们家长是支持。但往往会出现一种无法控制的结果就是身边有一种容易的方法和自己思考两种路来选择，如果家长策略不得当，你自己的人生经验考诉你，孩子会选择哪一种？

手机搜题的app有很多，作业帮、小猿搜题等上面有学生的交流和学习方法的展示笔记的展示等，当然还有付费课程，我们不否认这种商业模式的存在。但是本该在孩子动脑吃苦的阶段，我们毫无约束的给了他这么一种快捷的工具。他以后的人生道路都是在寻求捷径中寻找答案。

但我们不要投鼠忌器，不应该否认这种工具，我反而更加鼓励没能力指导的家长多多的让孩子善于利用这种工具。人与动物最本质的区别是会利用工具。但是讲究策略和方法的。让孩子知道遇到问题该去那里寻求帮助。孩子利用网络寻求答案，我觉得是一种技能，而且是一项非常重要的技能，但因为网络有他的利与弊，而我们的家长往往并不具备给孩子甄别的能力，所以利用网络学习的便捷性被扼杀掉了。这无可厚非。

上面我讲了，利用这些工具帮我们解决问题是无可厚非的。接下来我讲一下一些办法。

作业帮有学生版和家长版，家长自己可以摸索一下。这就相当于给孩子的学习知识点建立了一个数据库。

第一，跟孩子讲清楚你的想法和顾虑。

跟孩子大胆的说，爸爸妈妈能力有限，无法继续辅导你的功课，但有些话是要好好跟你谈谈的，说明手机搜题的利与害，让孩子明白怎么去把控自己。

第二，做作业的过程中，实在不会的让孩子把自己的解题思路和解题的大致方向记录下来。我知道这个很难，尤其是动脑子。但作为家长，需要让孩子有这个习惯--记录解题思路，卡在了哪里？等全部学科作业做完以后，集中精力利用手机工具解决自己的难题。我们家长需要付出点精力，看看孩子是那些题目不会。让孩子针对不会的题目利用手机搜索，并针对解析和自己解题的记录进行分析，看题目的关键突破点在哪里？并按照关键词寻找相应的题库，进行专门练习。有些题目还带有视频解析，我觉得这是一个非常好的练习过程。如果还是不理解，那就空着，等第二天老师讲解的时候再细致的听讲。我看了一下，有些视频讲解看下来孩子还是不知道怎么会得出这一步的。这就是对一个等量关系的认识。整个过程需要父母在身边进行陪伴。

第三，试着鼓励孩子当老师给你讲解

引导孩子思考看了这个解题过程中自己的思路问题出现在哪里？让他做一回老师。根据费曼学习技巧，教是最好的学。并鼓励孩子学习搜索一下这种类型的题目。帮助孩子找一些学习的路径。看完答案不是结束，是发现解题思路的过程。

引导孩子多讲讲这上面有没有谁写了好的学习方法。也要引导孩子说一说。

我知道这会耗费家长一部分精力，孩子认知和学习方法的提高，除了孩子自己自律，家长也需要一点自律。这个是双向的影响过程。