手机测距离 怎么设置（用手机号码真的可以定位手机吗）

手机测距离 怎么设置，用手机号码真的可以定位手机吗？

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运营商们是可以定位我们的地址，他们定位我们的方式是基站，通过我们的手机发送信号给最近的基站，来进行定位。

所以，手机号码确实可以定位我们的位置，而且定位的精准度实际上也并不低。但是这种定位，实际上是只有相关部门在特殊情况之下，才能够有权利进行调阅，包括运营商都不没有权利来定位我们的位置。

我们今天主要说的是目前手机上的几种定位方式——

第1种定位方式是GPS定位，我们的手机内部它就有GPS的定位模块，而且像我们的手机基本上会具有比如说GPS，伽利略，北斗等等，只要开启了定位，就一直在被定位着。

第2种移动网络定位。实际上就是我们所说的手机号码定位，也叫三基站定位方法，通过获取手机发射信号的三个基站的在预设坐标系中的预设空间坐标（a，b，H）信息，通过计算三个基站到达手机的距离差，从而计算获得地址。

第三种定位是指无线定位，手机连接无线的wifi之后，通过wifi的位置数据库和地图数据来进行位置定位。

可以说三种定位是相辅相成，不过对于很多用户来说，平常的时候还是要关闭定位信息，一方面保证个人的隐私，另外一方面也防止第三方软件，通过定位软件来获取你的信息，窃取你的个人隐私。

手机拍摄产品特写有哪些技巧吗？

产品特写，就是对某一静止的物体的局部或者全部进行写实拍摄，只突出那些看上去有趣、漂亮或特别的景物，而让别的部分虚化掉。

1、学会选择背景

背景的选择以越简洁越好，或者背景颜色较为统一。

即使背景不够简洁统一，那么背景里的那些景物也不能离主体太近，遵循“近大远小”原则，让背景离拍摄的主体有一个距离，那么拍摄的物体就看起来比较大比较清晰。

背景简单:

背景杂乱:

2、尽量向主体靠近

因为手机镜头的成像规则是，在光圈相同的情况下，越向主体靠近，主体就越突出，背景虚化就越好。

不断的点击屏幕里的拍摄物体，尝试对焦，直至清楚。

靠近物体:

远离物体:

3、手不要抖

这一点看起来很简单，可是大部分人在拍照片时，都会不自觉地抖。

拍照要习惯两只手，一只手托着，另一只手轻按快门，保证在拍摄的一瞬间，手机的稳定性，这样拍摄照片不会模糊。

在弱光时，可以准备一台三脚架，还可防止手机震动，保持稳定并增加图像清晰度。

稳定拍照:

晃动拍照:

4、如果你觉得不管换什么角度背景都显得很杂乱，不能突出拍摄主体。那就果断放弃拍摄。

拍摄特写，常常需要体现“景深”，就是指一张照片纵深方向（前后方向）上的清晰范围，景深越大，清晰范围越广；景深越小，则清晰范围越窄。想要特写清晰，就需要清晰范围窄一点，也就是景深小一点。

不让小孩看手机的办法有哪些？

如何不让孩子玩手机？首先我们得定义什么是玩手机。

每个人的定义不同，比如在手机中刷某英语口语练习不能自拔，我们会认为是玩手机吗？

而现在学校中的一些作业都是在手机中做的，尤其是英语，因此不可避免的孩子就需要接触手机，即使下载个电脑端也一样不能避免。

所以通常我们认为长时间沉迷非课业学习类的用手机就是“玩手机”了，比如玩游戏。

其次我们需要找到孩子玩手机的原因。

大禹治水化堵为梳，所以不要一味的遏制，而是要找到根源。

孩子沉迷玩手机的原因主要有以下几种：1、父母图方便，孩子哭闹，用手机来安抚孩子。一般出现在年龄较低的孩子身上，如果父母或主要看护人不能及时调整心态，多一些耐心给孩子，那一定是避免不了的。2、父母不能以生作则。言传身教说的就是这点，如果自己都做不到，就不要要求孩子了。

3、父母关注的少，肯定鼓励的少。孩子之所以会沉迷手机，很大的原因是因为手机中的游戏或者app设置的激励孩子很受用。

最后我们来看看，如何让孩子远离手机。

给大家推荐几个方法：

1、以身作则。玩可以，但要有节制，如果父母或孩子的主要看护人可以做到，那孩子不玩的几率就会很高。2、给孩子有效的陪伴。陪伴并不是看着，经常看到一些家长睁大着眼睛看着孩子，仅仅是看着，并不融入到孩子的活动中，这种陪伴最多是保障了孩子的安全。3、和孩子一起做些有意义的事。有意义的事不在大小，比如一起搭建一个乐高，在过程中一起研究图纸的步骤；比如一起读一本书，然后相互讲讲书里主要讲了什么或是印象最深刻的地方，还能培养孩子的阅读习惯。

4、和孩子一起制定手机使用的规则，并严格执行。规则的制定要让孩子有参与感，这样才更容易执行。而在执行的过程中，但凡出现违规，哪怕是不高兴、发脾气也要执行到底。让孩子知道不开心每个人都会有，但说到就要做到。

总之，好的父母是蹲下身来倾听孩子，陪伴孩子，这是一部手机是无法替代的。