手机怎么再次开通空间（手机清理垃圾软件哪个好）

手机怎么再次开通空间，手机清理垃圾软件哪个好？

要清理手机其实主要是怕手机卡顿，这里给题主几个建议，除了清理手机其他的方法也要尝试，保证手机使用一年后还能和新买的时候速度一样快。

1、定时清理聊天记录

很多人爱聊QQ，加了很多群，每天全是表情包，你不要不在意，这些聊天记录累积多了出来的缓存也是非常惊人的，如果你经常玩聊天软件，而且手机出现了卡顿，不防定期清理一些不重要的聊天记录，给手机空间放个松。

2、定期将本地文件同步云

手机卡顿，和机身存储不足有关，所以，如果大家拥有云盘，可以将个人资料同步到云端，为手机自身存储腾空间，手机自然就不会那么卡。

3、手机定期关机

身边有朋友，手机从买过来就没关过机，一查开机时间居然是几千个小时，我们虽然不能说这样不好，但是如果你的手机真的出现了卡顿，很有可能和开启后产生的内存有关，所以定期关机很有必要，能够帮你的手机彻底释放内存。

4、垃圾深度清理

其实这个功能每个人的手机安全中心应该都有，定时清理手机垃圾能够从系统层面上把不需要的文件清理掉，你会发现清理过的手机运行速度有显著提升。

5、随时清理手机运行内存

清理手机运行内存这个就不用多讲了，大家一般都会点一个小火箭，或者某些手机都有自己的方式快速清理内存，基本上清理内存后的手机，操作都会变得更快。

6、卸载不常用的应用

很多人下了应用就不咋用了，比如说一些游戏，大家可以定期进行删除，手机空间多了，自己的桌面也不会看的那么杂乱。

7、及时更新系统

这个是非常必要的，厂商每一版的新系统都会对耗电、运行速度做出优化，所以系统的新旧程度也影响着手机是否运行流畅。像国内的一线手机厂商，有系统版本都是每周一次更新的，每周都给用户更优质的体验。

8、恢复出厂设置

如果上面说的这些效果都不显著，那么你可以尝试恢复出厂设置，这是个大招，一般不要轻易用，在决定恢复出厂设置前一定要做好自己的系统备份，不然你的手机短信联系人信息可能都会不见了。

其实题主不用仅仅局限于手机清理这里，用手机系统自带的就可以，其他的我也建议您在手机卡顿时尝试。

怎么把图片传到新手机？

1、如果您的手机是iOS系统，您可以使用iCloud照片图库的方式，将照片同步到iCloud云端之后就可以在新手机中使用同一个账号下载同步；由于iCloud的空间有限，且扩充空间的费用较高，您也可以通过下载登陆百度云盘等云盘App之后，打开同步相册的功能，在新手机上使用同样账号就可以在云盘上下载回这些照片；

2、安卓手机除了可以使用云盘的方式以外，还有多种方法，您可以先将照片同步到电脑，通过电脑复制到新手机；或者是借助内置TF卡，在复制到卡内空间然后再复制到新手机的内置空间中；现在有不少国产品牌手机内置迁移App，可以从不同品牌手机的图库迁移到手机当中，通过无线连接，简单设置之后就可以将数据迁移到新的手机内置空间当中；

以上就是关于请问换手机了，图库里的照片怎么能转到新手机里的介绍，希望能够帮到大家。

初中生用手机能提高学习成绩吗？

谢邀！

我长期在一线从事教育工作，关于“初中生用手机能提高学习成绩吗？”这个问题，我的观点是：如果孩子自身没有很强的自控力，如果家长在教育孩子方面没有很强的驾驭力，那还是尽量不要对一个上初中的孩子放开手机使用来提高学习成绩，因为在很大程度上将使你感到得不偿失！是一件做了可能“南辕北辙”的事！原因有以下五点：

用手机学习并不是提高学习成绩的唯一途径，更不是提高学习成绩的最佳途径之一。可以说，使用手机对提高初中生学习成绩的作用是微乎其微！

切记！叫一个缺乏极强自控力和心智不成熟的初中生去用手机来提高学习成绩，就如同叫一个新手司机去驾驶一辆难以驾驭的超级跑车，“超跑”失控翻车在所难免。

试问一下，一个心智健全的成年人尚且还难以百分百保证能拒绝手机的“诱惑”，你叫一个处在“叛逆青春期”的初中生用手机来学习，岂不是直接把他往“火坑”里推？

不可否认在手机上的确有很多有用的学习信息，但问题是手机在提供有用信息的同时，还会时不时地冒出大量的垃圾信息、不良信息等来侵蚀未成年使用者。

另外，在手机上学习app和游戏app是同时并存的，非常方便下载。可以大胆想象一下这样的画面：在孩子使用手机查找资料的同时，忽然被跳出的一个好玩游戏吸引住了，赶紧不放过机会先玩上“两把”。这里暂且先不说玩游戏成瘾对孩子的影响，明眼人一看至少分散了孩子有限的学习精力。

在大多数情况下，一个辨别能力有限的初中生不仅不能用好手机，反而会被手机所俘虏、所控制。到最后，学习成绩受影响是必然，提高学习成绩将变成奢望。

如果长期让孩子使用手机来学习，还会使他对手机产生很强的依赖性，懒于思考。且很容易进入自我封闭的状态，影响到正常人际关系的交往。这些都不利于学习成绩的提高。

如果以上还不具有说服力，那就用我知道的一个真实事例来说明。前几年曾有一个教育思想比较开放的乡村小学校长，痛陈当前教育僵化问题，提出了很多犀利的观点，其中观点之一就和手机有关。他认为手机是开展学习的一个重要工具，对学生手机使用要持开放态度。在征得家长同意的情况下，他在混龄班中挑选了一些年龄较大的、且有一定自控力的十几个学生试行用手机开展学习。为规范学生使用手机，他还详细制定了一些使用手机学习的规则，很自信学生们能够掌控好手机，能够有助于学习。

有老师对这种开放使用手机的做法表示担忧和提出看法，也被予以否决。结果试行一个学期不到，美好的教育理想就被残酷的事实狠狠打脸了，这些寄宿生们纷纷沉迷于手机网游，一有空就借助查找资料的名义来疯玩手机游戏，白天玩，晚上玩，半夜还玩，陷入到不可自拔的境地。潘多拉魔盒被打开了，弄了一地的鸡毛！

最后需要强调的是，上述观点并非是要排斥手机，手机还是互联网时代的重要沟通工具，只是不提倡对初中生放开使用手机。

我们做家长的应明确一点：手机对初中阶段学生来说，它就只是一个通话工具，如果确实有需要查找一些网络资料等，则可借助电脑等的帮助，因为多数情况下家中电脑是放在公共区域，如书房或客厅等，便于家长监督，不像手机，存在着监管空白地带。现实中，有些不自觉的孩子即使到半夜，也还会乐此不疲地拿出手机躲在被窝里刷微信、玩游戏等，影响了视力、影响了学习精力、更影响了健康。

总而言之，用手机和提高学习成绩这两者之间并不存在着必然关系，初中生在学习阶段要慎用手机！