手机版结构方块怎么用（线锯方块怎么用）

手机版结构方块怎么用，线锯方块怎么用？

使用方法：

1、玩家将线据方块放置在想要复制的建筑旁边。

2、按左键打开，会弹出一个暗色界面。

3、再点击左边数据模式的按钮，就会出现存储模式。

4、空格的坐标分别代表着结构名称、结构坐标和结构大小。

5、输入完成后复制出来的结构就会被保存了。

微课怎么制作？

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微课，其实现在已经是很普遍的方式。这个适合在课堂上，也适合在课前课后进行学习，巩固。一般现在的话，微课在课前课中课后都有运用上。

虽然微课在沿海地区的学校已经普遍运用，并不是什么特别新奇的事情。可以说，她只是教学信息化的一小部分。

那么，如果说，您现在还不知道怎么制作微课。下面，我就分享一下自己的做法。仅供参考。

微课的核心理念是短小精悍，也就是用8分钟左右，没有严格意义，不过在3到8分钟都可以。这里主要是解释清楚一个知识点，一个技能点，让观看的人能够看懂，学会这个知识点。

那么，如何去展现这个知识点？

这个可以说跟做导演差不多，当然其实也就是我们平时所谓的教学设计。

制作微课之前，要提前做好规划设计，就是这几分钟，我要讲什么内容，然后如何讲这个内容，同时也要思考为什么这么讲，学生或者观看者是否能够听得懂，学会，掌握等等。

说白了，就是这个短小精悍的视频，如何吸引他们，吸引他们后能够给到他们什么。

比如说：你讲开车的起停车步，你得懂得各种操作设备，然后起步停车有哪些步骤，需要注意什么等等。讲完后，别人就知道起步停车了。那你这个微课就是成功的。

那么，以上这些，大家都很快掌握。接下来就是怎么制作的问题？需要借助什么软件？准备那些东西的事情了。

1.场地准备，设备准备，资源准备等。就是你这节微课，需要什么东西你都要提前准备。录制视频过程中，你需要什么就能够直接用，不要断断续续。

2.可以找专业地人拍摄，也可以自己拍摄。拍摄可以用手机，也可以用专业地设备。没有的话，可以自己借，学校应该会有。实在没有，就用手机，也很方便。

3.按照设计的思路，录制所需要的视频内容。有时候，需要完美一些的，可以多拍几次，然后从中选取东西。

4.就是剪辑视频了。这个是要好好讲讲。

（1）微课的制作，有很多方式，可以直接用PPT，现在的PPT都有录制功能。也就是你边讲，变录制。这个就很方便，不用太麻烦。这个你需要提前制作好PPT，然后写好微课稿，想要好一些，多练几次，争取可以脱稿，很流利的进行。如果要加上字幕也可以，PPT也可以动画设计文字。后期制作也可以，后期制作就用其他软件，例如快剪辑，爱剪辑，会声会影。专业的用AE

（2）不是直接录屏的话。就用手机，摄像机拍出来的视频，然后进行修改。这时候就需要快剪辑，爱剪辑，会声会影这些软件进行编辑。都可以加语音，图片，修改，增加文字等等。并不是特别难。现在还有一些比较专业的，比如说优芽，有很多直接现成的内容，你也可以套进去。我们看到网上很多专业的微课，你也可以制作，孰能生巧。

（3）我们常常看到一些动画。现在国内有一款类似于国外prize的软件Focusky，挺好用的，直接输出动画视频微课，可以尝试。平时教学中，PPT要好用很多。

（4）最方便的应该是手机app。各种视频软件自带剪辑功能，也很方便。什么美摄，美拍，秒拍等等。这些用手机直接拍摄直接制作，用点心就可以了。

以上是一些分享。希望你们能喜欢，也能帮助到你们。

我是教育问答达人：物流说

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方框图化简原则？

1. 由工作原理图画出方框图；

2. 将方框图中的元部件用其传递函数代替，得到系统结构图；

3.利用方框图化简方法或者梅森增益公式得到系统传递函数。

其中前两步是不需要我们来完成的，重点自然是由结构图用两种方法求解系统传递函数。

在介绍这两种方法之前，我们先要明白为什么可以“写出元部件的传递函数"，当你做上一篇文章对应题目时你会发现，两个系统结构、元部件完全不同的两个系统，可能它们的传递函数是一样的，这个时候，我们可以说它们属于同一环节，并且我们可以证明任何复杂的环节都可以用一些基本的环节所构成，我们把这些基本环节称为“典型环节