上课玩手机怎么办（为什么上选修课同样是上课玩手机从不听课）

上课玩手机怎么办，为什么上选修课同样是上课玩手机从不听课？

都玩儿手机，他的成绩比你高，有以下几个可能的原因。

1.对方虽然在玩手机，可是他听课效率很高，边玩儿边听就把该记住的记住了。大学很多科目的考试考的都是很基础的内容，只要背下来就可以拿高分了。

2.选修课的给分制度可能和必修课程不太一样，一般情况下，大部分学生不会花太多精力去学习，所以老师给分也就不那么较真，可能会综合平时上课的态度，出勤情况，卷面整洁情况等来平分。

但是，无论是选修课还是必修课，既然去上课了就好好听课吧，多学点知识总是好的。

大学该不该禁止学生上课带手机？

大学生上课玩手机的现象，很普遍，也可说是司空贝惯的现象，但是我个人认为大学生在上课时也不应该玩手机。

虽然大学生的学习不像高中时那么紧张，但学好相应的功课还是必需的。现在的大学，同以往不同，大学生毕业早已不是国家分配工作，而是自己找工作。没有优秀的成绩，过硬的本领，怎么适应激烈的社会竞争？怎么获得单位领导的认同？

现在的大学对学生的考核也十分严格。有文化课测试，有学分限制，上课不认真听讲玩手机，怎么能保证不挂科，怎么能顺利毕业？

所以，.我认为.大学生也应该认真听课，努力学习，不应该在课堂上玩手机。

学生上课拿手机该不该没收让家长取回？

学生上课拿手机，被老师收走，若让家长取回，可以。必须约法三章。保证手机绝不再带进校园，保证好好学习，保证和老师配合好。学生玩手机后患无穷

首先家长在家管不了孩子，若孩子管教得当，孩子手机岂可带到学校来?学校三令五申，严禁带手机，一再告诫，学生置若罔闻。偷偷带到学校，偷偷摸摸玩，被老师发现。

开学过来的考试，证明家长的管教多么无力，连不学习不写作业都可迁求，还有什么不纵容?把家长叫过来只能批评教育，下次别再带了，为了孩子，家长也是那么无奈。

冰冻三尺非一日之寒，玩手机成了孩子的一种习惯，沉溺于游戏的世界里不可自拔，网课的学习更加深了孩子对手机的依赖，孩子玩手机的堂而皇之的合法化，不叫玩手机没法学习，于是乎欲罢不能。

想一下子戒掉手机，谈何容易。网课回来的检测成绩下滑，说明了什么，学生在手机游戏面前几乎没有抵抗力，想毁掉一个孩子给他一部手机，为了让孩子能安心学习，于是学校出台了严禁学生带手机的无奈之举。

学校斩断手机进校园谈何容易

那个江苏淮安的男教师，让学生交出手机，学生拒交，老师冲动之际，怒摔手机，并掌掴学生，老师，也付出停职反省的代价。不让带手机学生有错在先，老师摔手机打人更理亏。

这不又一个学校一个老师发现学生玩手机，老师一生气把手机砸了，后学生家长找老师，让老师赔偿手机，一部手机几千块，要不去教育局告他，如何办？

老师辛辛苦苦地为学生好，家长不但不领情，不是想法共同把孩子教育好，而是站到孩子这一方，要告老师。让老师赔手机。

连教育部都规定，要求没收的手机，统一保管。你说老师砸手机赔还是不赔?手机是个人物品，老师无权私自处理，更别说砸。学生在学校只违反了规定，而没违法，老师不能砸。

若学校再不站到老师立场上，你说老师这严肃校纪冤不冤，若再碰到此类事件，老师课堂上该如何处理？

处理方法一一老师息事宁人，装看不到

装看不到，老师的责任心做不到，老师的权威性何在，一视同仁，违规就要受惩罚。认真起来的老师更可怕，又岂能让老师坐视不管?

把手机交出来，学生拒交，老师冲动又会做出不理智之举……结局两败俱伤。

还是忍一忍，算了吧，没看到。孩子也可怜，学不会，日子也难熬，偷偷摸摸的玩也好，只要不影响别人就算了。只要不是明目张胆地挑战老师，老师只能装看不见，多一事不如少一事，因为这事不好把握。

处理方法二，发现手机，立即没收

发现手机后老师注意方式，一般学生会乖乖地把手机交出来，下课后到办公室来一趟再处理。

若拒交的，老师千万别冲动，老方式，课堂上处理不了缓一步。千万不可硬来，孩子一冲动起来可不管你是老师。更不可打，有违师德，轻则处分重则开除。

收上来的手机如何处理一老师不可摔烂，以示纪律严格

手机价钱不菲，千万不可摔以此立誓。因为话有时说过了收不回来的，老师的诚信是学生有目共睹的。况手机是私人财产，老师无权处理。

二让学生下决心痛改前非，重新努力，手机老师保存

以此立志让学生好好学，写保证书，若有下次定严惩。手机老师保存，学期结束，老师原封不动地还给你，还有老师要学生承诺必须进入班级前几名，也不失为一种好方法。老师保存手机，又害怕手机丢夫，无法给学生交差。

三让学生把家长叫来看如何处理，手机家长带走，做出保证

叫家长来，有两种涵义一是老师需要了解学生的家庭情况，是什么愿因让孩子带手机，是贫困还是家庭愿因，以做到对症下药。二是让家长知道学生在学校的情况，玩手机被没收，看家长如何处理。违犯校规，按规定停学一星期，家长肯定不想停学，于是同着家长老师面，学生做出保证，如有再拿手机，坚决开除。

这次家长辛辛苦苦来了，给家长一个面子，这次先叫家长把手机带走，往后保证好好学习，坚决不出现第二次。这劲只能一点一点拧紧，切不可一棒子打死，留有余地，以促进我们教学。激发学生动力。

四更简单的方法，交给领导，由领导代劳处理

既解决了手机保存问题，又圆满地处理手机这一棘手问题。

领导处理问题比我们全面，站的高看的远，让这烫手的山药，别烧了自己的手，最后结果肯定是领导会叫学生给自己道歉，你再板着架子对学生教训一通，往后要如何如何，说不定把学生家长一起叫来，保证不再玩手机，岂不更好。

手机这一困扰教学的难题只能这样冷处理，化成学生学习的动力，千万不可让手机毁了孩子。

希望我的建议能对你有所帮助。

谢谢。