电子小报用手机怎么做（地摊经济如何对接互联网）

电子小报用手机怎么做，地摊经济如何对接互联网？

首先要明确的一点是，“地摊经济”和互联网属于两种不同的业态形式。以互联网为代表的新兴信息技术，是经济活动中的一种生产要素。换句话说，数字经济、互联网经济等等，都是搭载着互联网技术的顺风车，从而面向现在和未来更多的可能性。而地摊经济，是指“通过摆地摊获得收入来源形成的一种经济形式”，更多的是偏向小微企业，提供规模较小的产品和服务。

地摊经济在我国可以说是源远流长，它在不同的历史阶段有着不同的表现形式。早在《清明上河图》的长卷中，贩夫走卒熙熙攘攘，经济繁荣的背后就彰显了地摊经济的繁荣。1979年之后，随着改革开放的程度不断加深，地摊经济的发展成为中国日益开放、经济繁荣的一个缩影。作为地摊经济一种表现形式的夜市经济，在中国大陆经历了跌宕起伏的发展历程。1984年5月，广州设立了全国第一个灯光夜市——西湖路灯光夜市，这个主要由个体户摆摊提供商品、服务的夜市开启了市场经济下中国夜间经济的新阶段。之后，市场经济大潮涌动，全国各大城市掀起了开办“灯光夜市”的热潮，尤其是在南方，一批著名的夜市如雨后春笋般涌现，比如南京的三牌楼夜市、上海的彭浦夜市、厦门的定安夜市等等。2000年左右，夜市的发展达到了顶峰。然而，这些“野蛮生长”的夜市存在许多共性的问题：卫生条件相对较差、占道经营阻塞交通、规划杂乱影响市容、安全隐患难以消除等。此后的十余年间，大城市迎来了夜市关闭潮：2012年8月21日，广州关闭了最后一个灯光夜市；2013年10月21日，南京市运行了15年的三牌楼夜市关闭；2014年，福州市所有24家夜市都被关闭；2016年6月24日，有着30多年历史的北京市东华门夜市闭市。随后，许多大城市迅速涌现出我们现在所熟悉的“商圈”，如北京的王府井、上海的南京路、南京的新街口、广州的北京路。与此同时，2007年开始，各地政府逐渐解除了对马路摊点的一概封杀，开始允许“有序出摊”，地摊经济进入到了相对规范化、精细化的发展阶段。

与地摊经济的商业模式所不同，互联网商业模式则是指以互联网为媒介，整合传统商业类型，连接各种商业渠道，具有高创新、高价值、高盈利、高风险的全新商业运作和组织构架模式，包括传统的移动互联网商业模式和新型互联网商业模式。我们常见的互联网商业模式有社群电商商业模式、O2O商业模式、平台商业模式等等。而从某种程度来说，大型购物广场和互联网电商之间，存在着零和博弈的互斥关系：互联网电商的崛起会对实体购物广场造成冲击，购物广场会抢占互联网电商的销售份额。但是对于属于地摊经济的小微企业，它们无论是和互联网电商，还是和大型的传统超市，都不是绝对互斥的关系，而是互利共赢的关系。它们之间也存在竞争，但是由于销售产品、覆盖人群等方面的不同，它们竞争的维度是有所差异的。

一定程度上，地摊经济和互联网是可以进行合理联动的。比如有一些好的地摊，在发展过程中逐步做大做强，形成自己的品牌，提供多样化的服务。那么，向线上过渡、与互联网结合就是它的一个可选方案。另外，小微企业资金短缺，还可以通过蚂蚁金服等类似的互联网企业获得资源。互联网的一些渠道也能够帮助地摊经济更好地发展，比如供货系统等等，地摊经济的企业可以从淘宝、京东等平台进货。今年5月29日，阿里1688发布“地摊经济”帮扶计划，将提供超过700亿元的免息赊购，通过源头好货、数据智能、金融扶持、客户保障四大维度赋能，为超3000万“摊主”提供全方位的进货和经营支持。所以说，地摊和互联网之间有着良好的融合关系，两者之间不是互相竞争，而是你中有我、我中有你，共同发展的局面。

没有电脑的家庭怎么做作业？

孩子上了小学后做作业不止需要电脑有时还需要打印……虽然社会进步，一切都开始信息化，老师的作业也开始留电子版，简便快捷，但也确实难坏了一些家长。

如今网络作业分三种：

1、学校布置的安全知识教育。

儿子学校布置过安全知识教育，通过登陆安全知识平台进行学习，教育视频形象生动，讲解详细易懂，而且采用卡通的形式还有视频后的问答过关游戏环节，都很容易吸引孩子的注意力，增强学习的兴趣，寓教于乐的同时学到安全知识，这一点值得赞扬。

2、老师留的电子版作业。

现在家校沟通互动都是通过QQ群和微信群，学校通知、作业、各项要求，微信里一通知，家长都知道了。老师还会在微信群里发送孩子在校的照片，家长也第一时间掌握孩子的动态。可以说现代化的通讯设备为生活带来很大的便捷。可老师有时也会在微信群里发送电子版的作业，需要家长打印，也有一些老师总结的图片形式作业给孩子做考前复习。

3、老师通过“一起作业”等手机app来布置作业。

儿子三年级开英语课程，英语老师就在app上留英语作业，跟读练习，录音精准，方便快捷，随时随地练习口语，老师点评，同学点赞，孩子学习轻松，软件功能强大，实现很多纸质作业无法完成的学习任务。

但问题也是有的，一些父母工作下班晚由老人带的孩子，一些家庭条件不是很好的孩子，在完成作业时增加了难度。有几点建议：

1、针对于一些电脑网页版的作业，可以去有条件的同学家完成，小伙伴一起做作业，还能互相学习帮助。

2、现在的爷爷奶奶也很跟得上时代，微信朋友圈都不再话下，遇到打印的作业可以拿着手机直接去学校附近的打印店，那里的工作人员会把作业打印出来。

3、现在手机很普及了，app的作业不是很难完成，如果真的达不到，也可以和老师协商，在学校口述完成。

小孩子学画画的图案一般都去哪找呀？

我的建议如下:

第一先陪孩子从简单的图形开始画，圆形、三角形，长方形，苹果太阳笑脸是红色，就让孩子涂上红色，西瓜，柠檬其他水果有其它颜色，先跟孩子聊一下让他想清楚画什么，刚开始把东西都准备，只要上了幼儿园就有腊笔，彩笔，涂色一开始用腊笔比较快，这样每一种图形画五六种，画好一定要表扬一下，鼓励继续画。

第二，在百度或头条搜儿童简笔画，这类教程会教孩子怎样画简单的线条，陪着看陪着画，看具体情况，孩子只要线条知道怎么画了，你就再找教程里色彩好看的再跟着画，我找了四个教程选了一个比较有意思而且还能让孩子熟悉英语口语，不好意思，因为我们现在在香港，网上免费的教程比较多是讲英文。再重新从简单图形各种搭配练习。

我一周陪他画两次以上，现在他在色彩运用上，构图上有进步了

[呲牙]