上课玩手机神器怎么做（如何使书法课堂变得生动有趣）

上课玩手机神器怎么做，如何使书法课堂变得生动有趣？

加强写字教学，对提高学生的科学文化素质、促进学生的身心健康发展、磨炼学生的意志、陶冶学生的情操均有潜移默化的作用。语文教学大纲明确指出：写字是一项重要的基本功，是巩固识字的手段，又是语文教学中的一项极其重要的任务，字写得正确、端正、美观能增强表达效果。因此，我们必须提高认识，采取得力措施切实加强写字教学，提高学生书写的质量。

一、让学生快乐地写字

让学生快乐地写字，就是让学生把写字看成一种快乐、一种美的享受，不要把写字当成一种负担。兴趣是最好的老师，对于写字教学来说也不例外，因为写字若没有兴趣引导，肯定是乏味的、枯燥的。只有在兴趣的引导下，学生才愿意去写，才能感受到写字的快乐。

1.故事导趣

故事来源于历史与生活，教师可通过历史与生活当中练字的轶事趣闻，绘身绘色地讲给学生听，激起学生兴趣的火花。要让学生明白汉字是一种文化，不仅积淀着中华民族的睿智、中华民族的灵魂，更凝聚着一种民族精神。要通过老师栩栩如生的引导，传承汉字精神。学生可以从王羲之每天“临池学书”清水池变“墨池”的故事中学到勤奋；从岳飞“沙土练字”的故事中学到自强不息等等。

2.儿歌、谜语、顺口溜激趣

新课标中指出：要养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。教师根据教学的需要，可以编一些儿歌，以激发学生写字的兴趣，掌握写字的要领。例如：“写字姿势要端正，身体坐正书放平，一寸、一尺和一拳，学好知识身体健。”要让学生熟读成诵，熟记于心，落实于行，并持之以恒，以养成良好习惯。

抓住学生热爱念儿歌的特点，适时编一些顺口溜，教学就会事半功倍，例如：“爷”，爸爸老了拄拐杖；“春”，三人看日出；“阳”，山上日头出；认识“意、忽、总”，意有心，忽有心，在心底，总有心”……从而把抽象的东西形象化，使学生在猜与读中领悟字形，掌握了汉字。

写字教学新课标提出“按笔顺规则用硬笔写字”，所以要让学生明白写字的规则：“先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，从外到内，先里头后封口，先中间后两边”。写字强调书写，边书写边说唱，有益于学生的铭记。

3.欣赏识趣

汉字是我们中华民族千古文化的产物，是精髓，我们应该把这一文化的赏析渗透于识字教学。在教学中可以给学生看相关的甲骨文、篆书、隶书等等，让他们感受到汉字的神奇与美观，激起喜欢汉字的情感，进而接受汉字文化的熏陶。

二、让学生规范地写字

不一定要人人都成为书法家，只要把字写得合乎规范、比较端正、干净容易认，做到笔笔认真、字字端正、行行整洁，从而养成良好的书写习惯。那如何规范学生的写字呢？

著名语文专家张田若先生深刻地指出：写字身教重于言教，学生具有很强的向师性和模仿性的心理特征。因此，在写字教学中，教师不仅要起到示范作用，而且在平时的教学中要给学生书写规范、美观的潜移默化的熏陶。

要注意自身的书写姿势和握笔姿势，安排好字的间架结构，注意字的笔顺，展示给学生的是一个个端端正正的字。要注重个别辅导，走到学生中间，握着学生的手写写，让学生看看教师是如何一笔一划规范书写的。这样，教师不仅可以时时提醒自己要注意自身的写字姿势，提高写字水平，养成良好的写字习惯；对于学生而言则是一个活生生的标本，这种教育的力量是无穷的，对学生而言是一种刻骨铭心的规范教育。

纵观现在学生字写得不规范、不美观，其中一个重要的因素就在于孩子们没有受到规范的执笔方法和写字姿势的教育。因此在写字教学中，就应给予正确的指导。如握笔方法的教学时，要防止“病态食指”的出现。所谓“病态食指”是指由于执笔方法不正确，食指第一节死死地贴住笔杆，使得两个关节之间形成90度的角，长期写字后，食指就会出现软弱无力，向外竟可以弯到90度，但拿细小的东西却总是抓不起，不听使唤。其实这种“病态食指”现象在学生中普遍存在，试想，他们每天都要写字，每天少则三四十分钟，多则一两个小时，能不受到摧残吗？因此规范执笔方法是何等重要。

要注重持之以恒的规范教育，让这种良好的习惯深深地印在学生大脑中，直至形成一种定势习惯。

三、规范入门，扎扎实实从笔画抓起

众所周知，汉字是由点、横、竖、撇、捺、提、折、钩八种基本笔画构成的，任何一个笔画都有一个基本的形状，其他任何笔画的变化形态都是在基本笔画的基础上发生的，因此让学生掌握基本笔画的规范书写至关重要。尤其是掌握规范汉字笔画的运笔特点，也就是说掌握每一笔画起笔、行笔、收笔的基本方法及力度、速度是练好字的基础。

另外，学生在规范写字、在赏习中提高自身的写字水平是写字教学中的重要过程，而时时渗透在习字过程中的写字评价也是不可少的。因为温馨恰当的评价能够有效地引导学生领悟写法，寻找差距，建立自信，不断提高自己的写字水平。老师常用、多用鼓励性的评价话语和鼓励性的评价符号能深入学生的心,使学生在快乐中进步，增强信心。

总之，相信只要我们做个有心人，在规范中教学生写字，为学生创设条件，保持学生的写字兴趣，表扬他们的点滴进步，让孩子们感受到写字快乐，学生一定会写出正确、端正、整洁、美观的字。

有什么兼职可以做？

终于做顺了，不容易啊！我一开始想着试试自媒体，选择了抖音平台，做了一段时间也没有做起来，浪费时间都要放弃了，后来听朋友介绍试着做Tik Tok，刚开始可能也就够生活费，慢慢的发现涨的还蛮快的，有点执行力每月1-2个达不牛不等，关键是一天真的就只需要1、2小时时间！

好吧~，我就是冲着这个时间才坚持做的！！！

不需要有人脉和资源，就是不断重复做同样的事（就很适合我这种，不用花费太多心思的事）。

简单点讲就是把咱们国内的产品上传到咱们的Tik Tok小店进行售卖，主要赚的是一个汇率差，基本操作和咱们国内抖音差不多。

下面是我做的一个店铺，看看我的战绩，34443泰猪，按照最新汇率换算看下图：

我做的是泰国站，如你们所见，流量就是这莫大，看下面图就是这个店铺的流量占比，78%都是自然流量，剩下的都是达人邀约，泰国的达人，我给他们分佣，他们给我带货。而且这只是我众多店铺其中的一个店铺

Tik Tok小店变现很简单，就是【用信息差赚钱】，只要你懂得找产品，懂得运营，那么就有有机会分一杯羹。

如果你看懂了，接下来我给你说说开店需要准备那些资料！

一、开店准备

1、营业执照（优先企业营业执照）

如果没有营业执照可以到当地工商局办理。

如果已经有营业执照，只要执照经营范围内有销售性质，且距离过期日期超过45天，也可使用。

另外提醒一点，一定要确保营业执照上登记的公司是处于存续状态的，简单说就是能在国企信用信息系统上查询到你的公司。

没有问题后，带着营业执照去打印店打印一份彩色复印件即可。

2、法人身份证彩色复印件

法人身份证就是营业执照上对应的企业法人。

身份证未过期，信息一致，到打印店打印一份彩色复印件即可。

3、联系方式

从来没有注册或登录过Tik Tok小店账户的邮箱和电话。

Tik Tok跨境商家开店后，就要开始上传商品进行卖货了。后面还有关于怎么怎么选品、上品、发货等问题，我有时间再给大家分享吧~

孩子觉得课堂上课枯燥无味？

你好，我是蓝莓麒麟，我来回答这个问题。

孩子觉得课堂上课枯燥无味，如何帮助孩子重新爱上学习？

孩子觉得上课枯燥，与孩子的学习兴趣，老师的教学方法，周围环境有关系。最主要的还是学习兴趣不浓。要想解决这个问题，从以下几个方面来谈。

1、发现孩子的兴趣喜好，从中引导学习。

学习本就是枯燥乏味的事情，很多孩子一开始上学被要求坐姿规范，40分钟内认真听课，其实孩子的注意力并没有那么长的时间，大部分在20分钟左右，难免会分神，再加上学科的枯燥内容，就更听不进去了。都说兴趣是学习最好的老师，还是从这方面入手，引导孩子注意力集中。比如，我家孩子在上小学一年级的时候，老师反应他注意力很难集中，小动作不断，我问过他，孩子说没意思，不想听。后来我发现他特别喜欢画画，在上课无聊的时候，不听课，在书上画小人，画的还很不错，我表扬了他，他的小眼睛直发光。我鼓励他创作，他真跑去画连载的漫画，但是总是写错字，我抓住这个机会，告诉他：要把文化课学习好，你的创作才不会出现这么大的错误，会更加完美。从那以后，他上课积极举手发言，回来继续创作，很多字写的漂亮又正确，我积极鼓励他进步很大，继续努力，一直到现在，他的表现已经很好了，老师也对我说孩子的表现进步很大，希望能够继续保持。这是我亲身经历的事情，发现孩子身上的闪光点，积极引导，孩子从一个让人头疼的调皮小子到现在表现良好，班级里出名的小画家，这样的转变我已经很欣慰了。

2、培养规范意识

学校有很多要求，上课认真听讲不溜号就是其中一项，我儿子最开始会问我，为什么要认真听讲，没有意思，我不想听。这个时候，家长的态度就要明确，清楚的告诉孩子，什么叫做规矩。学校班集体是一个大集体，集体中就有行为规范等相关的规定，严格遵守规定，是班集体更好的组织教学活动的保障，也是孩子初级阶段习惯规范的养成阶段，非常重要，指导遵守集体的规定，他就可以养成在规矩中做相应事情的习惯，一旦规矩没有养成，后期将是非常头疼的事情，尤其是到了青春期家长再去着急，效果不见得会好。孩子什么都能够明白，只要家长愿意去告诉他们，用大人讲话的方式直接去说，孩子的接受能力是你想象不到的。

3、通过兴趣拓展的方法引导孩子多方面的兴趣。

全面培养孩子的兴趣，对孩子未来的成长至关重要，一个没有兴趣爱好的人是多么的无聊、乏味。俗话说有趣的灵魂万里挑一，那么有趣的灵魂是怎么培养出来的，相信任何一个有趣的灵魂都是有丰富的知识积累，这个知识指的是多方面的知识，比如生活上、学习上、兴趣爱好方面等。当一个人在多方领域都有研究，你想让他没有思想都是一件不可能的事情。所以，希望家长在有条件的情况下，多方面培养孩子的兴趣爱好，从一个兴趣点引申多方面的发展。比如，我家小孩喜欢画画，单一画画不利于孩子语言的发展，但是绘画的题材是非常丰富的，可以涉及到各个领域，通过绘画找到他对其他方面的兴趣点。我就发现在绘画的过程中，他对小鱼很感兴趣，我就带她去湖边捞小鱼。（城市景观湖，有很多小朋友捞一些小鱼小虾，很浅的地方，大家可以放心，是小朋友的聚集地）在捞鱼的过程中遇到很多小朋友，一起活动，交流，锻炼他的人际交往能力。他喜欢画哆啦A梦，我给他买的全套哆啦的漫画书，和历史、地理等方面的漫画版书籍，他非常喜欢看，不用家长督促，自己去看去学。这个期间可以快速增加阅读量，对他后期的学习有很好的积累作用，等到三年级以后，效果就会显现出来。还有很多很多好的行为习惯的养成，与孩子看书绘画都有关系。所以爱好只是教育孩子的一个入手点，也许将来爱好会成为孩子的闪光点，但是现在我们还是先不考虑那些。

我觉得家长对孩子的影响非常重要的。孩子喜欢绘画，但是绘画是有难度的，很多小孩坚持不下去，我是一名美术老师，平时有很多工作要做，经常伏案绘画，孩子看在眼里，每次我在工作的时候，他都很感兴趣，并且要求一同绘画。我给他纸笔，但是我从不为他代笔。当他遇到困难的时候，我会通过语言为他解决办法，引导他去思考，自己动手完成。逐渐发现他的动手能力比同龄人要强很多。

以上都是我个人在育儿过程中遇到的问题，琢磨着解决的方式，希望对你能有帮助，有喜欢我的教育方法的朋友可以加我关注或者私信，也可以在下方留言，共同探讨教育孩子的方式方法。