父母要收手机怎么办（孩子普遍放假后在家不出门）

父母要收手机怎么办，孩子普遍放假后在家不出门？

这位家长说的这种情况确实是非常普遍的。孩子在上学的时候学习压力都很大，平常很少有时间睡懒觉，去放松自己。好不容易盼到了放假，就想好好睡个懒觉，玩玩手机。孩子爱玩的心情是可以理解的，不过时间不能太长。家长看到这种情况也都会很生气，那么如何与孩子沟通呢？我来谈谈自己的看法。

家长一批评就发火，怎么办？

通常家长很希望自己对孩子讲完道理后，孩子能马上去就执行。但实事上，孩子是很难做到的，因为，孩子有自己的想法。你越批评他，他心里越会想：哼！我就不听你的。这需要家长来重新认识我们的孩子，并调整一下我们的情绪。家长总是批评孩子，会导致沟通无效，当孩子不听话的时候，您就会很生气。

首先我们来看看为什么家长批评孩子无效？

一、因为孩子不喜欢听说教和批评。

批评和说教，很容易让孩子产生距离和怨恨。没有谁喜欢被指责。下面一些话是父母常说的：

你怎么还在睡懒觉？

我们来感受一下，如果父母这样对你说的时候，你心里会怎样想？有什么感受呢？这样的批评，实际上就是在否认孩子，是不尊重孩子的。由此会导致孩子产生的信念就是我不是一个好孩子。孩子可能会产生叛逆心理或是自暴自弃。还可能会与父母产生距离，失去感情上的连接。如果没有了连接，父母讲再多道理也是白讲的。孩子就是不想听。

二、孩子左右脑发育不同。

在人们的大脑中，有左右脑。打个比方，左脑和右脑相当于连体别墅里面住的两个住户。我们把左右脑称为“情绪脑”和“理智脑”。左脑这个邻居是严谨的，喜欢细节、秩序、文字和逻辑。而右脑是一个“艺术家”。特别爱自由，喜欢大方向，不喜欢细节，秩序这些，更喜欢随性、情感。

很多学龄前的孩子都是右脑偏好型。他们的思维都是跳跃性的、自由的，他们才不管道理和逻辑。他们先想到的是你喜欢不喜欢我?这是不是我感兴趣的。所以，当父母经常对孩子孩子讲道理或是批评他们的时候，父母说的这些话是说给“左脑”听的。而这个年龄阶段的孩子都是右脑偏好型。所以，孩子表现出来就是：我不想听。当父母的批评无用时，你就会想发脾气了。在我们了解了孩子的左右脑的差异后，也就明白了批评是不会起到很大效果的。

三、掌控我们的情绪。

每个人都有情绪，想要我一点情绪都没有，那也是不可能的。但是当一种教育方式不起作用，只靠情绪去教育孩子时，只会把自己陷入不快乐的旋涡里出不来了。因此，我会们不妨跳出这个思维模式。先让自己冷静下来。当然，家长们可能会说：我都要气得爆炸了，你还叫我冷静？我怎么冷静得下来？这其实是要在自己感觉到脾气快要爆发前让自己先冷静的。只有先处理好自己的情绪，才能处理问题。父母可以离开一下孩子，过10分钟后再与孩子沟通。或让其他家庭成员来与孩子沟通。

那么，如何来改变孩子玩手机睡懒觉的状况呢？

一、父母先要与孩子共情。

虽然我知道父母最关心的就是孩子的成绩。但我们也不能忽视了孩子的心理需求，他们也需要得到理解，需要放松。而不是天天听父母讲学习成绩这个话题。别再用“我都是为你好”这句话去绑架孩子。与孩子共情，让孩子能够感知到父母对他的关心。

“睡懒觉真是一件美事！”

然后可以用启发式问题去孩子：

“你打算几点钟起床呢？”

“你的安排是什么？”

我的孩子以前也一样爱睡懒觉。但我从不发脾气。我知道孩子平常上课学习是很辛苦的。所以会让孩子多睡一会。

二、运用游戏力的方式与孩子沟通。

孩子不喜欢严肃认真的说教与批评。因此，不妨运用游戏力中的一些方式来与孩子沟通。大一点的孩子也是可以用的。比如，父母可以对孩子说：

“你这么懒，一定是大懒猪变的。”

“我是魔法师，我要来抓你了！”

然后，拍拍孩子，给孩子有限的选择：

“你是再睡10分钟还是再睡15分钟？”

用此种方法，沟通会感到很轻松，不会让孩子有严重的抵触心理。但父母又让孩子看到了坚定的部分。我以前会拍拍孩子的毯子,对孩子说：

“宝贝，你真懒，再不起床，妈妈就打屁屁了哈！”然后，孩子会笑一笑，说等下就起来。

三、给孩子安排一些特别时光。

孩子放假后，整天在家里，有时他们会感到很无聊。在家无非就是写作业，一点乐趣都没有。父母要适当给孩子安排一些特别时光陪孩子一起玩一玩。现在放暑假，很多家庭都在外面旅游。全家旅游既可以让孩子增长见识，又可以增进亲子关系。或是在附近陪孩子玩一玩，外出吃一顿大餐。对于年龄小的孩子，父母可以陪他玩玩具。对年龄稍大一点的孩子，父母还可以陪孩子看看电影、新闻，并且大家在一起讨论一下，发表自己的观点等，增加一些话题。总之，把生活安排得丰富一些。孩子也就自然会减少玩手机的时间了。

四、鼓励孩子与同学交往。

不知道您的孩子有多大了。我的孩子在读小学的时候，就会经常去同学家里玩。那时，在孩子的同学家里养了一只小兔子，很多同学都很喜欢，他们一到周末就会去同学家里去玩。同学家里并没有很多玩的东西，但他们在一起有说有笑的，孩子们非常开心。还可以鼓励孩子一起去参加一项体育运动。比如：打羽毛球或乒乓球、游泳等等。孩子们有伴，在一起玩也是非常好的。

以上，是我个人的一些看法。现在的孩子没有几个不玩手机的，关键是看怎么玩？玩多久。父母要限制好孩子玩的时间。一次时间最好不要超过30分钟，否则对眼睛也不好。用和善而坚定的态度去教育孩子，即尊重自己的感受也要尊重孩子的感受。相信孩子慢慢会有所改变的。但还有一个大的前提是我们父母也要做好孩子的榜样哦！德国哲学家雅思贝尔斯说：什么是教育？教育就是一颗树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。对孩子多一点耐心吧！

我是雨后山林静， 一位正面管教讲师。您有什么看法欢迎在下方进行留言。感谢您为我点赞并关注我。

青少年沉迷手机的原因是什么？

家有青春期少年一枚！

青少年为什么会沉迷手机？在我看来有几下几个原因：

1. 孤独的一代

这一代孩子大部分是独生子女，从小没有什么玩伴，尤其是居住在城市的孩子，很难遇到邻居家孩子和你家孩子一样大小的，更何况城市居民有点“老死不相往来”特点，孩子们之间的交流也是隔着一层的。而孩子和父母之间无论如何也做不到同伴这样的感觉的。大部分时候，孩子们只能自己和自己玩了，难免孤独。在现实生活中找不到情同意投的伙伴，他们只好投向网络去寻找伙伴，而在网络上交朋友的方式就是玩游戏了。

同时，现代社会物质极大丰富，孩子们不再会为能不能吃饱，能不能穿暖而发愁，在不用考虑物质的条件下，他们自然更多地会转向精神世界的思考，尤其到青春期的少年，他们内心有太多的疑虑：人为什么活着？我到底是谁？诸如这样的哲学问题，而这些哲学问题几千年来都没有标准答案，他们又怎么能一下子获得答案呢？但他们想搞明白，他们会通过手机，通过网络去寻找答案。

他们已经找不到这样的快乐了：

2. 游戏的特点

在游戏中能及时得到反馈

游戏中，每一次攻击、被攻击、回复血槽或杀死了几个敌人等，屏幕上都有迅速的动画做出反应；杀戮，升级，即刻得到结果。而现实世界中的活动结果，常常需要很长一段时间，比如花费大量时间学习，甚至不惜挑灯夜战，成绩可能还是不见涨；直到你解决了大量基础问题，摸索到答题的一些妙招，才能有所突破。人与人之间感情的增进，也没有进度条可以参考；

游戏的世界，一切都是及时而确定的，即使有一定的随机因素，但是你知道，胜利就在不远处---反正没有现实世界反馈那么慢，那么不确定。

在游戏中能获得成就感和自豪感

进入工业时代，现代社会呈现出高度的文明化特征，很多你死我活的、战争式的争斗越来越少，而人类在长期的野蛮时期形成的拼杀式的荣誉体系，却从未消失。这大概就是商业世界与世界大势如此吸引人的地方吧，多少商界政界人士创业者的奋斗经历，公司之间，国家之间的较量，读起来总是让人热血沸腾。大多数老百姓一辈子都没办法体会这样的感觉。

而游戏，却通过各种视听语言手段，各种记录与排名的算法，为你的成败赋予的带有一定“战功“性质的称号或标识，为你还原各种战争式的荣誉系统

在游戏中性的吸引

现在火爆的网游，大型单机，绝大部分女性角色的外表的设定，都具有强烈的性暗示的意味。

3. 时代特点

进入互联网时代，无论是工作还是生活电子化已经成为趋势，关键是我们如何用好电子化的这些工具。

有了上面这些原因，那解决策略是什么呢？

对于父母而言，要做到以下几点：

1. 保持开放接纳的态度

随着互联网时代的发展，电子设备已经成为我们无法剥离的一部分，无论是在工作还是在休闲娱乐中，都已经离不开了，作为家长要保持开放接纳的态度，不要看见孩子玩手机就来气，想想我们自己又何尝能离开手机了？我们要与时俱进，从态度上首先不要“见游戏色变”。

2. 制定合理可行的使用规则

根据孩子不同的年龄段制定合理可行的使用手机或电脑的规则，同时规则具有包容性。规则一定要合理可行，和孩子一起商量，对父母和孩子双方都有制约作用的规则，不仅仅是对孩子的。特别是对于青少年，他们的独立意识增强，但自控力还较差，这种情况下不可能完全做到一就是一，二就是二。

3. 父母仔细观察并鼓励孩子发展除学习之外的兴趣活动，比如绘画，音乐，体育运动等

这一点不用说太多，父母们仔细观察孩子的特点，去了解你家孩子有什么特点，根据这些特点，给孩子建议并鼓励他参加兴趣活动，家长不要把目标设置为以后可以为高考加分，便于以后在社会工作中从事该行业。只是作为孩子的兴趣点培养。

4. 鼓励孩子多参加集体活动及社会实践活动

学校的活动，外部比如福利院活动，家长们要自己首先动起来，和外界的其他家长结盟，为孩子们创造活动，鼓励他们参加。

怎么才能有效改掉这些坏毛病？

多陪孩子 用其它的事情分散他的注意力

比如益智玩具和运动 我家兄弟俩就是这样被训练成运动狂魔