镜头的奥秘《分镜头脚本创作》
《分镜头脚本创作》带你一起探寻镜头中的世界。...
2023-06-11
上课玩手机会错过老师的讲课思路,你再听的时候已经听不懂了,于是干脆不听了,于是半天就在玩手机中度过了。大学就在玩手机中荒废了?
所以,上课千万别玩手机。否则需要花费大量时间来补习。
正式讨论这个问题之前,我们先看这个情况对不对:
交通规则规定:不能闯红灯,结果一个人闯红灯了,被拍照了,罚款、扣分,你说罚款、扣分对不对?
如果是他人的事情,都会说没问题,如果是自己家的事情,部分人该找种种借口了:我有急事!我没注意到红灯!或者是我还以为没有电子眼呢!或者说左右又没有人和车通过,我为了赶时间,等等借口多样。
为什么会这样?
这就是人在意识上的一种规则意识的形式化。
现在回头说课堂玩手机的事情,题主这个问题,也指定是来找骂的,自己本身就没有一个很强的规则意识,很有一部分人认为规则是对他人的,自己的所有行为都是有理由的,都是可以原谅的。其实每一个人的每一个行为都是有理由的,只是这个理由不能作为违反既定规则的理由(特殊情况可以被原谅,还有可能被称扬,比如公交车辆为救车上的为重病人闯红灯),否则规则也就不具有任何约束力了,整个社会也都乱了套了。
课堂本就是上课的地方,不被允许使用手机,现在孩子私自在课堂上玩手机,自然是没有尊重学校的学习规则,受到惩罚是理所应当。停课一周,看似严重,实际上这是教育孩子的好机会:
1,教育孩子慎行,一定要遵守规则,自己承担自己的行为后果,家长的确会心焦,不过可以明确表示没办法,很理解孩子的心情,不过谁让爸爸(妈妈)没有教育好你,违反了学校的规定呢,我和你一起接受这个后果吧!
2,咱们认识到咱们自己的错,老师按规定停课,但是咱们不能停学,那么就想办法这一周好好好自学吧,可以借同学笔记,可以私信请教老师。如果咱们认识深刻,改得好,没准老师会让咱提前上课的。
家长的态度决定孩子受教育的程度。
如果家长只是质疑学校的对错,那么这个惩罚说实话对于孩子的成长、孩子规则意识的强化、责任心的加强没有任何好处;这种品质教育不是几天的知识课能学得来的,只有遇到事情的时候才有可能学到。
相反如果家长按照上述思路去引导孩子,那么对孩子以后的学习和成长是非常有益的。
图片来自网络
开场白;讨论会;辩论赛(正方:上课玩手机的好处;反方:上课玩手机的坏处);
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本文标题:上课学生玩手机怎么办(上课玩手机会有什么心理)
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