怎么学好手机（会认为对学习的帮助大还是小呢）

怎么学好手机，会认为对学习的帮助大还是小呢？

对于大部分学生来说手机对学习的帮助是不大的，甚至会影响学习。对于小部分自控能力强的学生来说，手机能帮助他们学习，但是这样的学生太少了。

老李这里的市一中，招收的学生都是中考成绩排名靠前的学生。市一中有个小班，小班里面每个学生都配一台平板电脑。老李有同学在一中教书，他跟老李讲:即使是市一中最优秀的班级，依然有学生用平板电脑看电影、玩游戏。所以，我们要相信大部分学生的自制力并不强，如果你再给他一些能使他分心的物品，多数学生是管不住自己的。不信的话可以做个实验，学生写作业时放部手机在旁边，看他能不能忍住不动手机？

接下来我们再分析，对于那些自制力强的学生来说，手机能给学习带来多大帮助。

手机给学生最直接的帮助就是能查答案。各种作业辅导APP，同学们只要用手机拍下题目，题目的答案就查到了。这个确实比以前方便快捷了许多。不过老李觉得这并不会对学生学习有太大帮助，甚至会起副作用。答案获取途径越方便快捷，学生越不愿意思考。学生在遇到不会做的题的时候第一时间想到的是拿起手机搜答案，长此以往，做题的意义就淡了很多。做习题，一是为了巩固课本知识，二是通过思考锻炼学生思维能力。如果一遇到不会做的题就搜答案，学生懒于思考，上述两个目的就很难达到了。

手机对学生第二个帮助就是便于学生查阅资料。这一点确实是很方便，对学生也很有用。但是手机的这个功能只是部分学习特别好的同学能用到。学习成绩不好的同学，连最基本的课后作业题都不会做，让他们去查阅资料拓展加深是毫无意义的。

最后老李提出一个非常容易的判断标准:如果手机真对学生学习有大帮助，那么学校就应该鼓励学生带手机上学。而实际情况是什么样的呢？几乎所有的学校都禁止学生携带手机，允许携带手机的学校也只是允许学生用手机接打电话。

讲到这里您就明白了，对大部分学生来说手机不会帮助其学习反而会影响其学习，即使对于少部分自制力好的同学，手机对其学习帮助也不是很大。

我是物理老师老李，感谢您的阅读和关注！

最长能坚持多长时间专注看书学习？

最长可以二十五年不玩手机。以前没有手机的时候，我也一直没有觉得会无聊。本人90年的，第一部手机是大约2007年买的，那时候手机只是用来接电话。后来诺基亚手机出了一个塞班系统的手机，可以登qq和玩java游戏，那时候还没有微信。到2011年左右才开始慢慢出现安卓系统的智能机，还有苹果智能机，但那时候我还用着诺基亚手机，一直没买。大概2015年左右我才买了安卓系统的智能机，在这之前的25年，没有怎么玩手机。所以有了安卓系统的手机也沉迷了一段时间，现在也几乎是手机不离手。我试过不玩手机，就只用来接电话，可现在朋友和客户以及业务往来几乎都是用微信，紧急的事才用电话，所以现在如果没有工作的情况下可以坚持一天不玩手机。有时间还是会偶尔看一下微信，但不至于沉迷了。一旦过渡依赖手机就会没有自我，大家还是自行控制吧。

手机只是玩物，应该由人控制玩它的时间，而不是被手机牵制住不由自主的玩它。

孩子沉迷于手机游戏怎么办？

您好，看到这个问题，感觉您是实在忍不住了，没招了！熊孩子就是这么讨厌，哈哈。

居家学习，孩子沉迷于手机游戏，那就是说他的压力不够大啊，时间比较充裕，有很多的业余时间干别的事情。

这个可能与最近的疫情有关吧，时间长了，几个月下来，看着孩子颓废，父母着急死了。这个没办法，为了安全，还有什么能比生命更重要呢！

但是又想让孩子在这段时间不要荒废，怕他耽搁了时间，回头学习成绩变差，得不偿失！

其实相对于孩子沉迷于手机游戏，这个话题还是太大，得细分下。孩子多大了？上小学？上初中？还是高中？每个阶段的孩子对于游戏的喜好度和自控力都不是一样的。

比如说小学的孩子，他们一般特别喜好玩，但是兴趣点也爱转移，你把手机给他，让他使劲的玩，要是周围没人陪他。他自己玩着玩着也就没意思了，自动回去干别的，玩的时间长了，反而会很累，就不玩了。

与此相反，假如您一直那样催着他别玩了，可能他会更来劲，觉得受到重视和关注了，刻意的要玩个痛快！相反，这个阶段多陪他玩点益智类的，比如棋牌啥的，还是很会让他开心。

比如初中的孩子，这时候的孩子，感觉境界更高了点，更喜欢几个人一起玩。像网游，大家比较喜欢，相对于单机来说，大家更喜欢网上聊天、网游戏，有交流感。这种孩子容易沉迷，自控力比较弱，逆反心理还较强。

这个阶段，您得多留心，看看孩子玩的什么游戏，要是一般的简单的游戏，那就不要太紧张了，他玩会可能就过去了。如果是大型的网游，比如王者、吃鸡之类的，那还是建议跟他约定好，限制下他的游戏时间。

实在没招，只能收手机了，但这个是最狠的方法，最差的预期。初中阶段，感觉还是得具体关注孩子是哪方面沉迷，为什么沉迷？他已经懂得了学习的重要性，可他就是无法控制自己。可能不仅仅只是喜欢游戏，家庭的、学校的、社会的一些事可能才是真正的诱因。

比如高中阶段，那他沉迷游戏的话，肯定不是一天两天的事了，高中阶段大部分人心智已经相当成熟了。不会轻易的控制不住自己，只能说他玩这个纯粹是为了寻求心理安慰。在其它方面的情况，可能不如他的心意，希望借助游戏来放松自己。

这个阶段的话，感觉还是比较难一下子让他改变的，除非你让他感受到，他确实错了。你击溃了他的心理防线，他自己也就会自我改变的。

说了这么多，还想说一点，那就是不要小看玩游戏这个事情。沉迷玩游戏绝不是一时半会积累的问题，可能涉及方方面面。但是建议您树立好榜样，自己首先不要玩，自己首先做到，让孩子看到。

不然，以孩子读书重要为借口，让他去看书，而自己却在那玩手机、看电视。那在孩子的眼睛里，会觉得，你不是也是这样么，怎么就要求我这样。这种心理，自然会影响到他去学习的动力，达不到放弃玩游戏的效果。

总结一下，沉迷游戏得分阶段，分情况，分具体原因来看，不能盲目的解决。树人先树己，深究原因，才能找到治疗的最好药方。

我是小鸟教育记，感谢您的阅读！