小孩的手机怎么画（怎样控制孩子不看手机）

小孩的手机怎么画，怎样控制孩子不看手机？

玩手机根本原因就是“三无”：无人/无效看管+无聊+无兴趣爱好。只有找到根本原因才能从根本上解决问题。

孩子玩手机一定是长期的过程，在这漫长的过程中，家长做了什么？或是一边忙着自己的事一边口头训斥？或是没空看惯，然后爷爷奶奶多管管？还是就索性不管期待孩子自己能“幡然醒悟”。除了网课，吃饭睡觉，别无他事。着实无聊，定是会无法拒绝手机游戏带来的乐趣。生活中除了游戏以外，别无其他兴趣。因为上了瘾，也无法对其他事情产生兴趣。

人类大脑对自我情绪等的控制，需要到25～30岁才能发育完全，所以期待孩子“幡然醒悟”基本不可行。所以才会对游戏上瘾，不爱学习，认为每天都是父母逼着自己学习，很痛苦。甚至有些孩子在“被逼好好上网课”后选择自残，跳楼这样极端的方式。

所以如果孩子已经这样了，家长切不可急躁。做好“管”和“引”。

首先是管。父母必须分一部分精力在孩子身上。管=有效，耐心地陪伴。陪同孩子一起体会生活和学习的喜怒哀乐，让孩子觉得身边时时有人陪伴。

其次是引。

1.引导孩子勇敢地面对困难，让他知道任何事情只有经历了失败，克服了困难才能真正享受成功的喜悦。

2.引导孩子发现自己的兴趣爱好。当孩子有了自己的爱好就会发现和体会乐趣，而且是父母都鼓励的乐趣，孩子会因为得到了鼓励而更加愿意去做，这会是一个良性循环。

孩子的成长是需要耐心和爱心的滋养。这样即便偶尔被父母骂两句，他们也会认为父母对他们的爱是不变的。

每个懂事的孩子身后一定都有一位了不起的父母。你的良师益友，你的榜样效应，你的真挚爱心一定会化为孩子内心一股强大的力量，去面对任何未来！

为什么oppo商店中搜不到爱笔思画？

如果是在应用商店找不到，那就是本身这个商店没有收入这样的应用，在网页上查找就可以了。

孩子经常看手机？

孩子四岁，可塑性非常大，往往我们把3-6岁的儿童称为是“潮湿的水泥期”，什么意思呢？就是这个时候的水泥还是软的，具备可塑性，还没有凝固！尤其是孩子的习惯、礼仪、品格等等各方面都需要我们成人正确的引导，否则一旦进入7-12岁“凝固的水泥期”，很多已经定型的习惯品格等就更改不过来了！

说到玩手机，现在普遍的，孩子接触手机的年龄越来越小，手机里面的东西很多不适合孩子看的，比如说过早的接触游戏，对于他今后的成长肯定是极为不利的，而且长时间玩手机对孩子的生长发育甚至是性格都会产生重要的影响，所以这个问题必须引起家长的高度重视，具体应该怎么办呢？

首先，孩子之所以玩手机，肯定是受到成人的影响，我们在孩子面前使用手机必须要有个度的把握！

孩子需要的是父母的陪伴，这里的陪伴可不是说我们坐在家里盯着孩子不出安全问题就可以了，这样的想法是非常错误的，陪伴孩子是指的整个生活流程的陪伴和引领，带孩子吃饭、看书、外出游玩等等都属于这个范畴，所以我们有没有把主要精力放在高质量的陪伴上，还是说假借陪伴之名，自己却坐在那里玩手机！要知道三四岁的宝宝正是“万人嫌”的年龄段，如果不能给到孩子充分的活动，他内心就会很烦躁，所以如果我们总是坐在那里看手机，孩子自觉不自觉的也会凑过来去观看，久而久之，就会对手机产生兴趣！所以父母想要改变孩子的行为，首先要做到自我约束！

其次，孩子之所以玩手机，是因为除了玩手机没有什么能让他感兴趣的事情！

我们作为父母，应该多多的创设场景，多多的带孩子出去接触自然，接触外面的人和物，要让孩子爱上大自然，培养孩子良好的个性品质，这个对于孩子一生的成长至关重要，如果我们每天都有固定的时间陪孩子出去遛遛弯，找他的小伙伴去玩耍一会，那孩子形成习惯，自然就会把玩手机的事情忘掉，否则我们只是强行命令孩子放下手机，效果不会太大，放下手机无事可做，他的心里依然会对手机念念不忘！

再次，对于手机，孩子也不是完全不可以接触，但是必须有严格的使用时间和浏览内容的约束！

毕竟这个年龄段的孩子还谈不上什么自我约束力，所以这个时候的主动权完全在父母，我们给到孩子一个什么样的准则，一旦成为习惯，孩子就会按着这个准则来行事，直到内化为自己的行为习惯！

小小一部手机，给孩子的却有可能是一把双刃剑，对此作为父母我们一方面要合理引导和规范；另一方面要积极的回归到健康育儿方式的引领上面来，多给孩子创造一些其他的感兴趣的点，让孩子的兴趣实现转移，在合适的年龄做合适的事情，这是我们必须把握的大的准则，做到这一点，父母的引领示范非常重要！