父母查看孩子手机怎么办（父母带孩子总玩手机怎么办）

父母查看孩子手机怎么办，父母带孩子总玩手机怎么办？

这种问题其实挺普遍的。

外出吃饭的时候，有很多亲戚朋友在，有时候婆婆以示与孩子的亲密会拿出手机抱会儿孩子。这时候，我会特别反感。明明一边反对孩子早看这种电子类产品，一边却在场面上引诱孩子和她亲密。这时候能怎么办呢？孩子小，唯一的办法就是转移注意力，比如说“爸爸妈妈带你出去看小狗狗小猫猫啦“”之类的，用一些平时宝宝喜欢的事物逃离这种场面。

更有些时候，是公婆喜欢看手机，会给孩子看他们手机里的东西，比如照片、视频等。即使说过他们，这种方式还是改变不了。

所以，当我们使用言语无法让父母辈改变的时候，那么就只能改变我们自己了。

我不知道具体情况是平时一直父母带，还是双休你们自己带？

如果我们参与度不高，平时都依赖父母，那么和孩子相处的时间就显得格外重要了。除此之外，给孩子在平日里安排一些任务或者活动，让孩子有事情可做。比如几点到几点玩什么玩具，比如几点到几点可以看一集巧虎或者适合宝宝看的视频，比如几点到几点读绘本，比如几点到几点带孩子去外面晒太阳、散步、活动等等。当我们给孩子做好切实的计划时，孩子的生活有了规律，父母辈好带，自然看手机的次数也会随之减少。

当手机对孩子产生吸引力的时候，那么我们就需要为孩子选择更为有益的玩具或者活动，引起孩子兴趣，顺利转移注意力。然后自此机会，给孩子一个相对规律的、有益的生活日常，这样父母辈也可以顺便规划好他们的生活。这是个双赢的事情。

这种方法，我个人把它称之为“有迹可循”法。当我们一直没有办法改变的时候，我们就需要更细致、更具有操作性的规划让没有办法变成有办法。不得不说，很多时候父母辈的很多家长年龄越来越大，即使他们也知道这样对孩子不太好，但是真的约束他们要如何如何，他们也真做不到。

所以，当务之急，赶紧给孩子做个适合的日常规划。当然，也是一个父母辈家长认可的日常规划。这样实行起来，更靠谱。

当然，当我们自己带孩子的时候，更有意识可以引导孩子多看绘本，多听音乐，多参加一些有益他年龄段的活动，这也是我们需要努力的。

退一万步讲，如果用遍所有方法都不行，那么，我们只能接受父母辈的这个做法。因为我们不在孩子身边，鞭长莫及。那么，我们就应该多带孩子户外运动，注意孩子眼睛肌肉的锻炼，多接触日光，保护好我们孩子的视力才是真的。

有时候，更父母辈的沟通真的不会效果太好，我们从内心中不能对他们要求太高。我们需要做的是接纳很感恩。如果没有父母辈的帮忙，可能我们的生活还要手忙脚乱的多。人都会老的，多多少少会有些健忘和固执。当我们接纳这个“常规”的时候，视野会更开阔，问题也不再是问题了。

我女儿幼儿园里有监控可以跟家长手机联网？

孩子幼儿园里面有监控器，可以跟家长手机联网，那么家长有没有必要每天都查看幼儿园里的监控？听到这个问题首先作为一名孩子家长，我觉得既然孩子幼儿园里有监控器，家长也能看到，只要家长没有事情查一下幼儿园里面的监控器有什么不可能。

又不是说是什么见不得人的事情？既然幼儿园给家长装了实时监控，就是让家长看的。这个情况下家长只要有时间完全可以看啊。为什么要考虑有没有必要每天都查看幼儿园里面的监控呢？可能家长的想法是，她现在对幼儿园，对老师是非常信任的，觉得没有必要去查幼儿园里面的监控。

还是那句话监控在你手机里，你想看就看，不想看就不看。并且你看与不看老师和幼儿园都不知道。所以这种情况下就看家长的情况了。当然作为一名幼儿园老师，可能是比较矛盾的。一方面希望家长看监控器，了解孩子在幼儿园里面的生活，并且也能体谅一下老师在幼儿园里面照顾孩子的辛苦。

另一方面呢，也希望家长不要老是钻在手机上看孩子的视频。本身幼儿园教室里面装监控，对于老师来说会有一定的压力，这种情况下家长要是没事就呆在手机里看监控的话，肯定会找出老师教育孩子的错误方法。因为老师教育孩子不可能会满足所有家长的要求。

有时候因为孩子犯了错误，老师批评某个孩子的时候，正好被这个孩子家长看见了，这个家长理解还比较好，如果家长不理解的话，可能会立马就把电话打给老师了，非常影响老师正常的教学活动。

所以我觉得这所幼儿园的做法有一定的问题，幼儿园里面装监控器是非常有必要的，不管对于孩子，对于老师，对于幼儿园，对于家长都是有一定好处的。但是幼儿园没有必要让家长实时观看这个监控内容。这样做一方面给老师增加了压力，另一方面也给家长增加了工作量。

老师每一天在工作的时候都会在想：监控器的那端有好几十个孩子家长在看着我，所以我应该怎么做怎么做？不应该怎么做怎么做？那么家长没事的时候就会把这件事情当成一个工作任务，想着我今天要看一下我孩子在幼儿园里是怎么生活的？我明天要看一下孩子在幼儿园里有没有被老师虐待？后天要看一下孩子在幼儿园里面有没有吃饱，有没有被其他小朋友欺负？

所以东西多了，家长要求的就会多了。老师和家长的关系属于互帮互助，合作的关系，因为最后都是为了孩子能健康快乐的成长。所以这种情况下，让家长实时监看教师在幼儿园里面怎么教育孩子的，就是把老师的地位降的很低，把家长的地位拔得很高，就容易导致他们之间出现矛盾。

还是建议幼儿园装监控完全有必要，但是没有必要时时把监控给家长开放。当然了。提出家的孩子肯定是上的私立幼儿园，因为公立幼儿园教室里面都是没有装监控器的，并且也没有给家长实时开放监控内容。

但是私立幼儿园主要就是盈利性的幼儿园，那么他们服务宗旨就是满足家长的所有要求。所以这个时候我觉得既然孩子幼儿园给家长实时开放了监控内容，家长在平时没有事情的时候，完全可以观看一下监控信息。

一岁多的孩子沉迷于手机怎么纠正？

这不是孩子沉迷手机的问题，这是年轻的爸爸妈妈，尤其是妈妈的育儿能力问题！

一岁多的孩子，妈妈就开始纠结于沉迷手机问题了，这真的让人怀疑妈妈自己没有育儿能力，不懂得怎么带孩子！

不过，也的确很多年轻的妈妈刚养了小孩，自己本身就可能还是个孩子，可是事实逼着她全身心地去爱一个小孩，也的确难为她了。

不过还是要接受事实：

1，年轻妈妈先管好自己的手机使用

走在路上或者在小区里经常看到年轻的爸爸妈妈一手拉着小孩或者用推车推着孩子，另一只手紧紧拿着一部手机，眼神都给了手机，时常我感叹，从这一点来说，真不如老人带孩子，每每看见老人带孩子，很少有这么大意的。

2，不要把手机当做电子保姆

有的家长（年轻爸爸妈妈比较多），工作了一天，或者带孩子一天，都很累，总想忙里偷闲休息一下，可是小孩子可没有这么好的眼力劲儿，越小的孩子越不可能为他人着想，于是爸爸妈妈就会把一部手机给他，并且还给他找一个动画片什么的，让孩子自己去看，这样自己就可以休息一会儿了，这样的爸爸妈妈往往还很自以为高明：瞧，多好的办法，给他一部手机，他及不闹了！我终于可以休息一下了！

等到爸爸妈妈发现有问题的时候，往往是孩子已经被手机控制了！

当然老人带孩子可能会把电视当做自己带孩子的帮手，这也不是好事情。

4，爱孩子当为之计长远

很多家长都已近习惯于“给孩子最好的”，包括衣食住行，都要尽自己能力给孩子最好的。

什么是“最好的？”

别人有什么自己也给孩子买什么；

孩子要什么就给孩子买什么；

孩子要一个家长给孩子买成双的；

这些超额的满足被无知的家长称之为对孩子的爱，殊不知很多是溺爱。不仅养成了孩子的坏习惯，也影响了孩子以后的发育和成长。

前一段时间，我在医院候诊时间，看到一个妈妈带三岁的小女孩看眼睛，妈妈说孩子的眼睛不好，医生说后天用眼过度，受了损坏，看了好几家大医院都这么说，我看看旁边的孩子整津津有味地用妈妈的手机看动画片，我问妈妈“眼睛不好，怎么还能让她这么看手机呢？”妈妈的回答真的很无奈：“她都看半天了，不让她看她不愿意！”我长叹一口气，心里真的有点生气：这么大点的小屁孩，她不愿意又能怎么样呢？你不能陪她玩个游戏吗？

4，有意识丰富孩子的兴趣

对于一岁的小孩子，他对这个世界还是充满了无限的好奇的，他对手机的好奇，还无法使用“沉迷”二字。

孩子喜欢手机带给他的新奇，不想给他手机，可以给他一个玩具手机，也可以和他一起看一本撕不破的图画书，还可以勇一个发出好听声音的铃铛逗他玩，当然这样的玩具随时随地都有，就连一片树叶都可能给孩子带来很大的快乐，就是没有玩具，还可以用手捂住眼睛和他藏猫猫呢。

结束语：

对于幼儿，家长需要的就是陪伴，需要的是充满爱心的照顾，尤其对于婴幼儿，对于他的执拗还是无法和家长相抗衡的。

小小幼儿，不是沉迷什么，而是家长需要提高自己的育儿能力！

（图片均来自网络）