孩子喜欢玩手机游戏怎么办（我们该怎么办）

孩子喜欢玩手机游戏怎么办，我们该怎么办？

高一的时候，是学生手机上瘾的高发期，即便是重点高中，也有很多学生抵制不了手机游戏，如王者荣耀、“吃鸡游戏”的诱惑，而一旦玩手游上瘾，成绩必会一落千丈！所以，高中生，必须有顽强的自控力，低质这些“精神鸦片”，但是难度，是非常大的。要想帮助孩子彻底戒掉网瘾或者有度的使用手机，认真分析原因，是最根本的。

一、高一的学生，为何会手机成瘾？

高一，确实是学生玩手机的高发期，是手机的泛滥期，很多学生因为处理不好和手机的关系，导致高一成绩一落千丈。高一为什么会是手机成瘾的高发期？

1、手机游戏的刺激：手机和网络越来越普遍，游戏越来越成绩，玩手机游戏已经成了一个非常普遍的现象。不管是大人还是小孩，不管是男孩还是女孩，经常聚在一起，玩起联机游戏，玩的不亦乐乎，这在中小学生中，更加普遍。

2、中考结束后的放纵：中考结束了，无论是学生还是家长，都会出现放松心理，以前孩子玩手机，家长还会制止，孩子还会比较有节制。但是，中考结束后，手机游戏成了家长给孩子的“奖励”，成了孩子给家长讨价还价的“砝码”，大家都觉着这个时候玩手机游戏，是合理的，殊不知，一旦成瘾，就很难再把孩子的心收回来。

3、高一学生的放松：高一阶段，没有初三的压力，没有高考的紧迫感，很多学生经过短暂的努力，在同学们相互熟悉之后，就变得懒散起来，经历了中考的紧张激烈的角逐，他们作为胜利者，在这个时候也有放松自我约束的心理，总觉着高一玩玩还可以，到高三再拼命学，一样可以考上大学，在老师眼里，那些高考失利的学生，都是“高一懒、高二散、高三惨”的学生。

4、学习的吸引力下降：学生迷恋玩手机，最根本的原因就是学习不能再给他带来乐趣和信心，你想，如果他玩游戏，每次都被人虐的很惨，他同样不会再玩这个游戏，问题是他能经常赢，所以输了就不服气，尤其是那些“半生不熟”的孩子，更容易上瘾，因为人家打的好的，早就已经没有了对手，看穿了一切。同理，如果孩子每做出一道题，都能找到成就感，找到乐趣，你还愁他被游戏迷惑了？真正的学霸，就是那种以学习为乐趣的学生，以刷题为乐趣的学生，以考试为乐趣的学生。所以，当学习对孩子没有那么强的吸引力时，一些别的东西，就会乘虚而入，即便不少手机，也可能时网瘾、贪恋爱、迷恋篮球、玄幻小说等等。

二、孩子有手机瘾，家长如何做？

说实话，对待这个问题，没有绝对的统一的放之四海而皆准的处理方式，有的处理方式，对这个学生管用，对另外一个学生未必管用，有的学生在家长的强制下戒了手机，有的学生则在家长的逼迫下选择了自杀。所以，任何处理方式，都要因人而异，不断变化，与时俱进。

1、坚决禁止孩子带手机进校园！

这是原则性问题，没有讨价还价的可能，这应该是家长最坚定的立场。现在各个中小学，都禁止学生带手机，尤其是智能机进校园，山东省在这个问题上， 已经明确立法。不管出于什么目的，都不要惯孩子，如果你要害孩子，就给他一部手机吧。

高一分班不久，我就查到两个学生使用智能机，一个是女生，手机主要用于聊天；一个是男生，手机主要用于玩手机游戏。这两个学生都有一个共同点，那就是成绩一蹶不振，所以才在高一选科时，选择相对容易的政史地组合。

另外，这两个学生，还有一个共同点，就是欺骗老师和家长，其中一个学生，谎称带手机和家长联系，家长给她一个老年机，然后她“偷梁换柱”，自己又买了个智能机，就这样一直偷偷使用智能机，最终在课堂上使用，被我收走。

另外一个，也是家长属于管理，自己偷偷买了个手机模型放在家里，躲避家长的检查，把家长蒙蔽了很长时间，才被家长不经意间发现。

所以，孩子一旦带手机进校园，不仅危害自己，也危害别人，如果一个宿舍或者一个班级有几个学生带了手机，这几个学生的学习，基本上就废弃了。

2、在家里引导孩子适度使用手机！

有的孩子，在学校里没有手机，但是周末回家，就一刻不能放下手机，这个时候，家长处理起来，不能过激，也不能不管，孩子虽然有网瘾，但是也只是在家里周末使用，影响相当小些，如果玩游戏，也就是到了学校相互交流一下，没有手机，无法“切磋”，所以成瘾的可能性不是很大。

所以，家长在家里，要引导孩子正确使用手机，要有度的使用手机，和孩子一起约定好时间，如果孩子到点就能放下手机，则问题不大；如果孩子不放下手机，就容易成瘾，家长可以通过其他方式， 比如外出吃饭、看电影、散步、逛街等方式，把孩子“骗出去”，家长陪孩子的时间多了，手机陪孩子的时间就少了。

3、家校合作，才能彻底解决孩子手机成瘾的问题！

如果孩子玩手机成瘾，单纯依靠家长或者老师，都无法从根本上解决问题，这个时候，必须要家校合作去解决。我高一这一个学期，就成功地解决了这么一个问题。

学生小刘是从乡镇私立初中考到高中的学生， 中考成绩优秀，在班级前几名，但是家长长期不在家，疏于管理，沟通不畅，导致孩子比较内向。其实，他初中就有比较大的网瘾，只是在成绩的刺激下，依然坚持学习。

到了高中，第一次考试，成绩就有了明显的下滑，之后每次都下滑，一度到了班级的中下游。起初我还以为是私立学校学生学习方式的问题，适应起来比较慢，后来发现，原来这孩子私自带智能手机，我跟家长交流，家长一口咬定，没有带手机。

终于在一次大休的时候，家长在他的被子里发现了智能机，这才知道，他背着家长，买了一部二手的智能手机，这才想到和老师一起解决问题。

我们约定，家长唱白脸，老师唱红脸，共同解决，家长把孩子狠狠凶了一顿，把手机没收，老师则在他返校后，假装不知道这个问题，跟他谈心，问他学习中存在的问题和困惑，通过分析，得知他就是因为自我定位不准和在高中课程的打击下，出现了逃避的心理，才开始玩手机的。

找准原因，我跟各科老师商定，要提高这个孩子学习的自信心，在课堂上，更加关注这个孩子，适时的把一些难度较小的问题，抛给给他回答，就这样，他在课堂上表现的机会多了，自信心也逐渐恢复，在之后的考试中，成绩逐渐回升到原有的水平。

所以，解决孩子手机的问题，要找准原因早预防，一旦成瘾，要早发现早治疗，对待手机问题，要有原则有立场有手段，家校合作，软硬兼施，标本兼治，才能挽救孩子。

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也不学习该怎么办？

如今无论走到何时何地都是在玩手机，莫说大学中学小学就连幼儿园的小朋友都在玩手机，手杌成了人们的“终身伴侣”和“精神食粮”，因此任何-种新生事物的产生有利也有弊，照此下去，成了手机王国，天上不会掉陷饼，幸福不会从天降，这不是一个好兆头，难道不学习，手机里会出研究生博士生会出成绩，不种田手机里会冒出粮食来，工人不做工，手机里会出产品，真怪，奇也，分分秒秒离不开手机，上厕所看手机，吃餐饭玩手机，活着—分钟，玩机六十秒，娘亲爷亲，不如手机亲，不管有没有，手机不离手，左手和右手，手机好朋友，出门逛大衔，手机不离手，手机已成为一大“公害”，手机已成一大“杀手”，手机已成—大“病毒”，这样下去，手机将主宰人类，成为人类的“精神原子弹”。

现在的小孩都喜欢玩手机吗？

转自网络：

孩子沉迷玩手机游戏，家长不经沟通、强制禁止，会出现什么后果？

8月的一天，宁波的唐医生，一个夜班接待了2个让他心痛的孩子，一个是自残，一个是自杀。

这两个孩子自残、自杀的原因，都只是家长不让玩手机！

这类的悲剧并不是第一例：

江西一名高中女生在学校宿舍跳楼身亡，因为上课玩手机被父母把手机收回；

17岁湘潭少年跳楼自杀，遗书称老师翻看他的手机；

广州的梁先生因将儿子手机的游戏全部停掉，儿子一怒之下，砸碎了家中价值180万的古青花瓷碗！

杭14岁男孩儿小严，因为妈妈收走了他的手机，还被训了一顿，一气之下，直接出门跳河……

13岁男孩毛毛因为痴迷打《王者荣耀》，和父亲发生口角被没收手机后，一言不合，居然从四楼一跃而下…

这样的孩子越来越多，也越来越小，手机对于孩子的危害似乎也越来越大……

关于手机的危害，美国一位心理学家公布了自己长达十年的研究结果，令人震惊。

这位科学家在10年前从全国各地的中下阶层的家庭中选取了100名孩子，将他们分成了两组：50名是接触不到手机的孩子，50名是对手机痴迷的孩子。然后对他们进行跟踪调查。

10年后，调查结果如下：

50位痴迷手机的孩子只有2位考上大学。另外50名孩子几乎全部考入大学，只有三名孩子高中毕业后选择在家帮工。这些考入大学的孩子们，有16位获得了学校的全额奖学金。

看到这样的结果，很多家长开始想着说要禁止孩子玩手机，但是这样真的就是正确的吗？

手机玩多了，肯定对孩子影响不好。但你视手机为洪水猛兽，连碰都不让孩子碰，也会出大问题。

随着现在电子产品的普及，对于孩子来说，这属于他童年时期的一部分，就像我们小时候玩躲迷藏、过家家一样，没有游戏的童年是不完整的。

不仅如此，孩子都是有逆反心理的，对于你明令禁止的事情，他会更感兴趣，你越不让他玩，他就会对手机越好奇，偏要玩，为此很可能会使用一切手段……

《好教育成就好孩子》作者、深圳大学城丽湖实验学校校长房超平说：

“用禁止的方法，只会产生相反的效果。限制不如节制——和孩子们协商，什么时候可以用，什么时候不能用，制定公约，让孩子自己约束自己的行为。当然，如果不遵守协商好的节制规则，就要按事先的约定接受处罚。”

所以对待手机这件事上，我们的教育应遵循宜疏不宜堵。

首先，父母要注意自己不要频繁使用手机，也不要为了安抚孩子，直接将手机交给孩子。

不可否认，每个手机成瘾的孩子的背后都有一个手机成瘾的家长。

而大多数时间，是我们自己亲手将孩子推向手机。

孩子闹腾，需要人陪，给他一部手机，听故事、看动画、玩游戏，瞬间整个世界都安静了，父母也省心了。殊不知，孩子的手机瘾，就是这样慢慢染上的。

而当父母们呵斥孩子不要玩手机时，又有多少父母转身就沉溺在手机里不能自拔？

凭什么大人能玩手机，孩子就不行？“只许自己放火，不准孩子点灯”，是许多父母的通病。

这种不公性加上孩子对手机的依赖，只要被稍加催化，就会轻易将孩子击垮。

手机、游戏可以适当的玩。

英国牛津大学有关人员经过研究发现，每天打游戏少于1小时，会对孩子产生积极影响，但每天超过3小时，孩子有可能变得过度活跃，甚至会参与打架斗殴或无心上学。

孩子可以玩手机，但可不能随便玩，首先我们得规定时间，而且是跟孩子一起协商规定，比如15分钟后主动把手机还给妈妈，如果不能还，那下次就坚决不给玩。

当然，对于孩子玩的或是会接收的内容，父母要做一遍筛选，过滤掉一些不适应孩子的内容。

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此外家长可以多培养孩子几个兴趣，其实，对于孩子来说，这个世界上好玩的事情太多了，所有的沉迷，并不仅仅是因为喜欢，还是因为兴趣匮乏。

最后，也是最重要的一点：高质量的陪伴！

无论多少诱惑，都只有在父母陪伴缺位的时候，才可能趁虚而入。

现在的父母都是怎么陪伴孩子的呢？

带孩子去游乐场所玩，让孩子自己玩，自己却坐在一旁玩手机；

答应陪孩子看动画片，孩子兴奋又高兴，而父母则忙于用手机发微信，看朋友圈，让孩子不敢打扰。

有一本书叫《你就是孩子最好的玩具》，里面提出这样一个观点：对于孩子来说，父母其实比任何玩具都令人着迷，不要用高级玩具和电视节目去打发孩子，孩子真正需要的，是父母在一起的快乐时光。

每一个家庭都是梦想生活的载体，它不是一出“独角戏”，而是一场“协奏曲”，需要家长与孩子共同去创造，去体会。无论何时何地，爸爸妈妈的陪伴都是孩子渴望得到的礼物，千万别让爱变成一场“自嗨”。