上海空中课堂手机怎么看（如何解决空中课堂期间孩子在家上网课时玩手机的问题）

上海空中课堂手机怎么看，如何解决空中课堂期间孩子在家上网课时玩手机的问题？

空中课堂期间，孩子玩手机的现象确实较为普遍，如果孩子是在课后适当地少玩一会儿，放松放松，我觉得是可以接受的，但如果孩子在上网课时也在玩，那么势必会影响学习，就必须坚决予以制止了。

针对题主提出的问题，我认为可以从老师和家长两个角度出发，来加以解决：

为了提高孩子们的网课听课效率，避免孩子们在上网课的时间打游戏或做其他事情，老师可以采取以下几种措施：

1、通过课堂直播，随时、随机提问。

老师可以在课前告知孩子们，针对本节课的内容，会在上课时随时、随机提问，任何一个孩子都有可能被问到。

2、要求孩子们记课堂笔记，笔记内容包括课堂教学用PPT之外的内容，课后即时提交。

网课期间，老师们会在直播时播放PPT，有的孩子不在课上认真观看，课后再抄，这样就难免会利用上课时间打游戏或做别的事情。

如果老师要求下课即提交笔记，且提交的课堂笔记不仅有PPT上的内容，也有PPT之外的内容，而这部分内容只有认真听讲才能记录下来，那么，无疑从教学手段上限制了孩子们利用课堂时间做学习之外的事情。

这就需要老师在备课时，除了准备相关的PPT之外，也要对口头讲述的内容做好规划，这样在检查学生笔记的时候，就能发现谁没有认真听讲，以便及时联系学生、家长，及时解决问题。

3、通过视频监督。

可以说，这也是网课期间一种较为直接、直观的监督方式。

通过让学生们打开摄像头，老师可以看到孩子们的状态，但是，当摄像头全部开启时，容易造成网络卡顿，影响教学效果，这一点可以根据需要灵活采用。

4、让孩子成为课堂的主角，让孩子更有参与感。

网络教学基本上是以老师为主，老师就像主播，孩子们在网络的另一端观看，参与感比较低，难免会利用这个时间做其他事情。

如果换个角度，让孩子成为课堂的主角，老师引导孩子们积极地参与到课堂教学中来，比如让孩子来讲其中的一部分、让孩子来为大家演示某个环节等等，那么，孩子们的参与性强了，自然也就不会去打游戏或做其他事情了。

孩子在家上课，家长需要发挥积极的辅助作用。由于孩子的自我管理能力尚不足，能够做到自律的孩子毕竟是少数，因此，就需要家长承担起指导与监督的责任，来帮助孩子上好网课。

具体来说，针对孩子上课时玩手机的情况，家长可以这样做：

1、利用手机、网络设备的“家长监护”功能。

现在，一些手机、网络设备都设有“家长监护”功能，这个功能就可以帮助家长来控制孩子玩游戏的时间。

家长们可以事先做好设定，杜绝孩子在上课时打游戏，引导孩子认真听讲。

2、通过检查孩子的笔记、作业，及时发现问题，及时解决。

孩子在家上网课，家长要上班，没办法实时监督，可以利用晚上的时间检查一下孩子当天的笔记、作业。

一般，老师都会将当天的作业发布在微信群或者相关平台，家长最好能够及时关注，老师在孩子的笔记、作业后通常会有评点，家长也可以根据老师的点评，了解孩子的学习情况。

如果孩子当天的笔记、作业上交得都很及时、完成得很好，说明孩子在当日的课堂上认真听课了。

反之，则说明孩子出现了“问题”，要么是没有认真听、要么是没有听、要么是有其他状况，无论怎样，家长都需要及时关注，询问孩子原因，也可以向老师请教，探讨孩子出现的问题，这样，才能及时将问题解决，以免影响孩子后续的学习。

虽然家长上班辛苦，下班后再给孩子检查作业难免更添疲惫，但是作为家长，教育、引导孩子是身为父母应该去做的，由于网课的特殊性，家长就更有必要加强监督，以帮助孩子更好地成长。

3、与老师积极沟通。

孩子在网课期间利用上课时间打游戏，老师也许不知道这件事，但是通过上课、笔记、作业、考试等，老师是能够发现孩子是进步还是退步的。

因此，家长不妨与老师积极沟通，了解孩子的学习情况，如果发现问题，再有针对性地解决，同样可以帮助孩子尽快回到良性的学习轨道上来。

综上所述，我们从两个方面了解了如何解决孩子上网课时打游戏的问题——

从老师的角度出发，可以通过课堂直播，随时、随机提问；要求孩子们记课堂笔记，笔记内容包括课堂教学用PPT之外的内容，课后即时提交；通过视频监督；让孩子成为课堂的主角，让孩子更有参与感。

从家长的角度出发，可以利用手机、网络设备的“家长监护”功能；通过检查孩子的笔记、作业，及时发现问题，及时解决；与老师积极沟通。

相信这两方面相辅相成，互相配合，一定可以帮助孩子上好空中课堂，在学习上取得进步！

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